本文關(guān)鍵詞：基于CDIO工程教育模式的“卓越計劃”探索與實踐

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【摘要】："軸承專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)"是指針對軸承的實際需求,培養(yǎng)創(chuàng)新能力強、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高質(zhì)量工程技術(shù)人才。結(jié)合我國教育現(xiàn)狀,介紹了CDIO工程教育模式,并以河南科技大學軸承專業(yè)為例,對推進教育改革下的"卓越工程師教育培訓計劃"的模式探索,對實踐創(chuàng)新、教學管理等方面進行了論述,對教育改革方向和發(fā)展要點進行了分析和展望。
【作者單位】： 河南科技大學機電工程學院;機械裝備先進制造河南省協(xié)同創(chuàng)新中心;
【關(guān)鍵詞】： CDIO 卓越工程師 實踐
【基金】：河南科技大學重大教育教學改革研究項目“基于專業(yè)認證的CDIO工程教育模式構(gòu)建與實踐”(項目編號:2015 ZD-004)的資助
【分類號】：TH133.3-4;G642
【正文快照】： 隨著工業(yè)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,我國已成為世界上名副其實的工業(yè)大國。工業(yè)4.0的到來更預示著對創(chuàng)新拔尖工科人才的要求越來越高,而根據(jù)洛桑國際管理開發(fā)研究院的《國際競爭力年度報告》顯示,我國工程師質(zhì)量指標在世界眾多國家中排名相當靠后[1]。過于學術(shù)化、缺乏特色和個性、專業(yè)

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號：882312