發(fā)布時間：2017-09-10 17:22

  本文關(guān)鍵詞：高職機械類專業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)團隊建設(shè)探討

  更多相關(guān)文章： 高職教學(xué)團隊 執(zhí)教能力 專業(yè)能力 科研能力

【摘要】：文章以高職院校機械類專業(yè)教學(xué)團隊的執(zhí)教能力、專業(yè)能力、科研能力三個方面進行了探索與實踐,收到了良好的效果,具有一定的可借鑒價值。
【作者單位】： 吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院裝備制造技術(shù)學(xué)院;吉林石化工程學(xué)校機械教研室;
【關(guān)鍵詞】： 高職教學(xué)團隊 執(zhí)教能力 專業(yè)能力 科研能力
【基金】：基金項目:高職機械類高技能型人才培養(yǎng)策略研究(GH14570)
【分類號】：TH-4;G715.1
【正文快照】： 高職教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在教師,只有具備了一支能力過硬的教師隊伍,才能培養(yǎng)出高質(zhì)量符合企業(yè)需求的技能型人才。而高職教師的“三能”是這支隊伍必需具備的能力。即高職教師執(zhí)教能力、專業(yè)能力和科研能力。高職教師的執(zhí)教能力是指教師在正確的高職教育理念、教學(xué)思想指導(dǎo)下,通

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王春光;;高職院校機電類專業(yè)教學(xué)團隊發(fā)展能力評價與分析[J];河南科技;2013年21期

2 李方靈;;高職工程類專業(yè)教學(xué)團隊教學(xué)能力建設(shè)的目標(biāo)措施[J];安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2012年03期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 閆文平;何忠健;;高職機械類專業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)團隊建設(shè)探討[J];吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報;2017年02期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 趙佩華;駱建建;;高等職業(yè)院�！半p師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊建設(shè)策略之研究[J];常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2011年04期

2 肖旭;章安平;;試論“雙元雙優(yōu)”專業(yè)教學(xué)團隊的建設(shè)模式[J];黑龍江高教研究;2010年04期

3 陳益武;;高職教育專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)的探討[J];徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2009年04期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 徐春波;“房屋建筑學(xué)”教學(xué)中諸種能力培養(yǎng)[J];遼寧高職學(xué)報;2003年01期

2 ;[J];;年期

，

本文編號：825620