本文關鍵詞：以學生為中心的過程性考核策略在機電行業(yè)英語中的運用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：基于高職院校"應用為主"的教育理念,本文闡述以學生為中心的過程性考核策略在高職機電行業(yè)英語的應用,并表明實施過程性考核有利于發(fā)展學生使用英語進行交際的應用能力。
【作者單位】： 東莞職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 學生為中心 過程性考核 機電行業(yè)英語
【分類號】：H319.3;TH-39
【正文快照】： 一、引言 高等職業(yè)教育目標在于培養(yǎng)“高素質(zhì)技能型人才”,踐行“以應用為主”的基本理念。英語是高職院校重要的必修課,高職行業(yè)英語是高職英語課堂體系的重要組成部分,銜接先修基礎英語課程和后續(xù)專業(yè)英語課程的橋梁[1]。與基礎英語課程不同,行業(yè)英語強調(diào)實用性,注重學習者

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 侯鳳菊;;歐盟綠色壁壘對我國機電行業(yè)的影響及對策[J];中國水運(學術版);2007年01期

2 中國機電日報;我國將加快機電行業(yè)結構調(diào)整步伐[J];機械開發(fā);1999年02期

3 徐生強;田林輝;;機電行業(yè)如何應對歐盟環(huán)保雙指令[J];機電信息;2006年26期

4 楊光輝;張偉;;機電行業(yè) 高端裝備從制造邁向智造[J];現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化;2011年02期

5 ;關于機電行業(yè)軟件選擇的分析[J];機電國際市場;2001年11期

6 李慧明;;對入世后我國機電行業(yè)發(fā)展的思考[J];金融經(jīng)濟;2005年10期

7 ;“機電行業(yè)重點污染控制技術與裝備”課題取得顯著效果[J];中國設備工程;2011年01期

8 任曉,譚翰墨,章泳健;常熟市機電行業(yè)數(shù)控技術應用調(diào)查報告[J];常熟高專學報;2001年02期

9 仲春;新興技術促進機電行業(yè)的發(fā)展[J];中國機電工業(yè);2003年11期

10 ;我國機電行業(yè)發(fā)展任重道遠[J];機電信息;2010年30期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉奕華;;加大力度推進廣州機電行業(yè)企業(yè)信息化應用 廣州機電行業(yè)信息化應用現(xiàn)狀初析及對策建議[A];04'中國企業(yè)自動化和信息化建設論壇暨中南六省區(qū)自動化學會學術年會專輯[C];2004年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蔡毓生;機電行業(yè)依靠科技創(chuàng)新打響品牌[N];汕頭日報;2005年

2 記者 劉玉;衡水機電行業(yè)經(jīng)貿(mào)洽談會成功舉辦[N];衡水日報;2007年

3 記者 劉復培;全市機電行業(yè)去年創(chuàng)產(chǎn)值近百億元[N];福州日報;2010年

4 重慶機電控股（集團）董事長、黨委書記 袁興邦;實現(xiàn)重慶機電行業(yè)國企振興的對策[N];廠長經(jīng)理日報;2000年

5 MEB記者 何s

本文編號：432381