《機械制造工藝學》課程是機械制造專業(yè)的主修課程,具有概念多、理解難、知識點多、靈活性高、實踐性強、設計綜合要求高以及要求的輔助課程群較廣等特點。該課程是多門機械類專業(yè)課程的交叉融匯點,且課程內(nèi)容符合中國制造和大國工匠精神的內(nèi)涵,是課程思政教學教育改革的一塊"天然試驗田"。通過課程思政改革,不僅可以改進教學手段,完善教學目標,還可進一步凝練、萃取機械制造工藝學課程的政治內(nèi)核,建立專業(yè)知識能力與政治素養(yǎng)、科學技術發(fā)展與國家興盛之間的聯(lián)系,進一步提升學生的政治意識、愛國情懷和國家榮譽感。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 背景
2 思政映射與融入點
3 學生問卷調(diào)查結(jié)果分析
    3.1 客觀題：
    3.2 主觀題(任意3位學生答案)：
4 結(jié)語



本文編號：3822915