在當(dāng)前的社會(huì)背景下,國(guó)家急需大量人才。教師在進(jìn)行中職課堂教學(xué)時(shí),應(yīng)注意培養(yǎng)具備一定技術(shù)性的專業(yè)人才,以便于更適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展。在實(shí)際的教學(xué)過程中,教師應(yīng)注意創(chuàng)新自己的課堂教學(xué)方式,通過在中職機(jī)械專業(yè)教學(xué)中運(yùn)用創(chuàng)造性教學(xué)方法,提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率,保證學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020,(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、在中職機(jī)械專業(yè)教學(xué)中運(yùn)用創(chuàng)造性教學(xué)方法時(shí)存在的問題
    1.學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)能力
    2.課堂教學(xué)方式單一化
    3.教學(xué)方法缺乏對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
二、創(chuàng)造性教學(xué)方式在中職機(jī)械專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
    1.合理設(shè)置課程結(jié)構(gòu),確定課程比重問題
    2.豐富課堂教學(xué)方式,提升課堂教學(xué)效果
    3.引入現(xiàn)代化的課堂教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
三、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談機(jī)械教學(xué)中創(chuàng)造性教學(xué)法的運(yùn)用[J]. 胡燁,婁琳.  課程教育研究. 2015(23)
[2]創(chuàng)造性教法在機(jī)械教學(xué)中的運(yùn)用探討[J]. 胡曉達(dá).  赤子(中旬). 2014(12)
[3]創(chuàng)造性教法在機(jī)械教學(xué)中的運(yùn)用探討[J]. 胡曉達(dá).  赤子(上中旬). 2014(10)
[4]創(chuàng)造性教法在高職機(jī)械教學(xué)中的應(yīng)用分析[J]. 于海艷.  中國(guó)校外教育. 2012(22)



本文編號(hào)：3116111