本文關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院專業(yè)設(shè)置及其與區(qū)域經(jīng)濟(jì)對(duì)接性研究——以常州大學(xué)懷德學(xué)院為例

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【摘要】：以常州大學(xué)懷德學(xué)院為例,分析其專業(yè)設(shè)置的結(jié)構(gòu)與規(guī)模,并進(jìn)一步剖析其專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的對(duì)接性,發(fā)現(xiàn)懷德學(xué)院工科類專業(yè)和普適性專業(yè)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)了獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)的定位和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)普適性專業(yè)人才的需求。同時(shí)也發(fā)現(xiàn),懷德學(xué)院專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)和規(guī)模、新增專業(yè)設(shè)置種類與區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和新興產(chǎn)業(yè)存在嚴(yán)重的不對(duì)接性。
【作者單位】： 常州大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 獨(dú)立學(xué)院 專業(yè)設(shè)置 區(qū)域經(jīng)濟(jì) 對(duì)接性
【基金】：常州大學(xué)懷德學(xué)院基金項(xiàng)目“獨(dú)立學(xué)院與區(qū)域經(jīng)濟(jì)互動(dòng)發(fā)展研究”(項(xiàng)目編號(hào):2013HDJY072)
【分類號(hào)】：G642.3;F127
【正文快照】： 獨(dú)立學(xué)院作為我國(guó)高等教育的一種創(chuàng)新模式,在人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)方面發(fā)揮著特有的作用。[1]而作為人才培養(yǎng)載體的專業(yè)設(shè)置,[2]其方向定位是獨(dú)立學(xué)院發(fā)揮其功能的關(guān)鍵因素。2003年,教育部《關(guān)于規(guī)范并加強(qiáng)普通高校以新機(jī)制和模式試辦獨(dú)立學(xué)院管理的若干意見》明確指出:“獨(dú)立學(xué)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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