隨著"一帶一路"的深度推進,高職教育環(huán)境和教育使命發(fā)生變化。"一帶一路"帶來的開放態(tài)勢和營造的開放環(huán)境,為推進浙江省高職教育發(fā)展帶來了重要機遇,也帶來了開放思想、人才培養(yǎng)、綜合實力和教育研究等方面的新挑戰(zhàn)。為貼緊、適應、服務并助推"一帶一路"發(fā)展,浙江省高職教育應提升自身對國家倡議的責任感、使命感和敏銳感,把握"一帶一路"的大趨勢與時代脈搏,在新的時代境遇中搶抓機遇,直面挑戰(zhàn),大膽探索,積極應對,形成"一帶一路"背景下浙江省高職教育發(fā)展新局面。 

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【文章目錄】：
一、“一帶一路”倡議給高職教育發(fā)展帶來機遇
    （一）“一帶一路”倡議促進高職教育發(fā)展政策便利
    （二）“一帶一路”倡議有利于推進高職教育開放發(fā)展
    （三）“一帶一路”倡議有利于深化高職教育綜合改革
    （四）“一帶一路”倡議有利于拓寬高職院校學生的就業(yè)渠道
二、“一帶一路”倡議給高職教育發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)
    （一）對高職教育思想開放提出新要求
    （二）對高職院校人才培養(yǎng)提出了新指向
    （三）對高職教育綜合實力提升提出新期望
    （四）對職業(yè)教育研究賦予新內涵
三、“一帶一路”倡議中高職教育發(fā)展的對策
    （一）注重政府統籌，形成發(fā)展合力
    （二）追求開放包容，推動外向型發(fā)展
    （三）著力共建共贏，開展國際合作與交流
    （四）轉變人才培養(yǎng)觀念，培養(yǎng)國際化人才
    （五）拓展思路，開創(chuàng)境外就業(yè)的新空間
    （六）優(yōu)化研究機構，加強職業(yè)教育研究


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“一帶一路”戰(zhàn)略的人才支撐與教育路徑[J]. 周谷平,闞閱.  教育研究. 2015(10)
[2]“一帶一路”與比較教育的使命[J]. 顧明遠.  比較教育研究. 2015(06)
[3]對外開放與高等教育強國的關系內涵[J]. 閻光才,袁希.  比較教育研究. 2010(10)
[4]我國高等教育擴大開放的戰(zhàn)略對策研究[J]. 徐國興,謝安邦.  高等教育研究. 2010(08)



本文編號：3716151