地方高?萍假Y源轉(zhuǎn)化推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的路徑
發(fā)布時間:2021-01-18 01:49
地方高校有著自身獨特的科技資源和發(fā)展優(yōu)勢,加速其科技資源轉(zhuǎn)化能夠有效推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級。當前部分地方高校存在科技資源分散、共享程度不高、科技成果轉(zhuǎn)化促進機制不健全以及科技資源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化利用率偏低等問題,這就需要從健全和完善地方高校科技成果轉(zhuǎn)化促進機制、提高地方高?萍假Y源轉(zhuǎn)化共享和利用效率、加強區(qū)域科技創(chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化平臺建設(shè)、支持區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟的創(chuàng)建、推動服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群為主的地方高?蒲薪ㄔO(shè)五大方面來做好地方高?萍假Y源轉(zhuǎn)化工作,以有效推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
【文章來源】:成都師范學(xué)院學(xué)報. 2020,36(07)
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、地方高?萍假Y源轉(zhuǎn)化與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系
(一)地方高校科技資源內(nèi)涵與特點
(二)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展:創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級
二、制約地方高校科技資源轉(zhuǎn)化推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展主要問題
(一)地方高?萍汲晒D(zhuǎn)化促進機制待增強
(二)地方高?萍假Y源服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群力度弱
(三)產(chǎn)學(xué)研科技資源有效聚合程度較低
(四)地方高?萍假Y源統(tǒng)籌共享能力待提升
三、加速地方高?萍假Y源轉(zhuǎn)化推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的路徑
(一)健全和完善地方高?萍汲晒D(zhuǎn)化促進機制
(二)提高地方高?萍假Y源轉(zhuǎn)化共享和利用效率
(三)加強區(qū)域科技協(xié)同創(chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化平臺建設(shè)
(四)支持區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟的創(chuàng)建
(五)推動服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群為主的高?蒲薪ㄔO(shè)
四、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]京津冀高?萍紕(chuàng)新效率的實證研究——基于DEA分析的SBM模型和Malmquist生產(chǎn)率指數(shù)[J]. 李璐. 教育學(xué)術(shù)月刊. 2019(02)
[2]引進高校科技資源提升區(qū)域創(chuàng)新能力研究——以“藍火計劃”百色分團實施為例[J]. 羅碧峰,靳聰聰,徐旭,黃彧. 中國高?萍. 2019(Z1)
[3]高?萍紕(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)升級的路徑研究——基于優(yōu)勢學(xué)科視角[J]. 沈映春,魏瀟瀟,肖鳳軍. 北京航空航天大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2019(02)
[4]高?萍紕(chuàng)新平臺體系的反思與重構(gòu)[J]. 付曄. 研究與發(fā)展管理. 2015(01)
[5]科技創(chuàng)新支撐經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的動力機制[J]. 陳剛,趙志耘,許端陽. 中國科技論壇. 2014(06)
[6]整合集成高校科技資源 推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展與科技創(chuàng)新[J]. 宋洋. 長春師范學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2013(09)
[7]試析經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的創(chuàng)新驅(qū)動機制[J]. 鈔小靜. 黑龍江社會科學(xué). 2013(04)
[8]經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的創(chuàng)新驅(qū)動機制[J]. 任保平,郭晗. 學(xué)術(shù)研究. 2013(02)
本文編號:2984022
【文章來源】:成都師范學(xué)院學(xué)報. 2020,36(07)
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、地方高?萍假Y源轉(zhuǎn)化與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系
(一)地方高校科技資源內(nèi)涵與特點
(二)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展:創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級
二、制約地方高校科技資源轉(zhuǎn)化推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展主要問題
(一)地方高?萍汲晒D(zhuǎn)化促進機制待增強
(二)地方高?萍假Y源服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群力度弱
(三)產(chǎn)學(xué)研科技資源有效聚合程度較低
(四)地方高?萍假Y源統(tǒng)籌共享能力待提升
三、加速地方高?萍假Y源轉(zhuǎn)化推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的路徑
(一)健全和完善地方高?萍汲晒D(zhuǎn)化促進機制
(二)提高地方高?萍假Y源轉(zhuǎn)化共享和利用效率
(三)加強區(qū)域科技協(xié)同創(chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化平臺建設(shè)
(四)支持區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟的創(chuàng)建
(五)推動服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群為主的高?蒲薪ㄔO(shè)
四、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]京津冀高?萍紕(chuàng)新效率的實證研究——基于DEA分析的SBM模型和Malmquist生產(chǎn)率指數(shù)[J]. 李璐. 教育學(xué)術(shù)月刊. 2019(02)
[2]引進高校科技資源提升區(qū)域創(chuàng)新能力研究——以“藍火計劃”百色分團實施為例[J]. 羅碧峰,靳聰聰,徐旭,黃彧. 中國高?萍. 2019(Z1)
[3]高?萍紕(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)升級的路徑研究——基于優(yōu)勢學(xué)科視角[J]. 沈映春,魏瀟瀟,肖鳳軍. 北京航空航天大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2019(02)
[4]高?萍紕(chuàng)新平臺體系的反思與重構(gòu)[J]. 付曄. 研究與發(fā)展管理. 2015(01)
[5]科技創(chuàng)新支撐經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的動力機制[J]. 陳剛,趙志耘,許端陽. 中國科技論壇. 2014(06)
[6]整合集成高校科技資源 推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展與科技創(chuàng)新[J]. 宋洋. 長春師范學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2013(09)
[7]試析經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的創(chuàng)新驅(qū)動機制[J]. 鈔小靜. 黑龍江社會科學(xué). 2013(04)
[8]經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的創(chuàng)新驅(qū)動機制[J]. 任保平,郭晗. 學(xué)術(shù)研究. 2013(02)
本文編號:2984022
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jingjilunwen/zhongguojingjilunwen/2984022.html
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