【摘要】：經(jīng)濟增長是經(jīng)濟學(xué)永遠繞不開的問題,人力資本是經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分。人力資本理論在1960年由舒爾茨系統(tǒng)地提出并闡述,迅速獲得眾多學(xué)者的認可,20世紀90年代興起的新經(jīng)濟增長理論將人力資本經(jīng)濟增長理論研究推向了新的研究高峰。為了提高人力資本對經(jīng)濟增長的影響效率,本文著重研究不同類型的人力資本對綠色經(jīng)濟的全要素生產(chǎn)率、效率變化和技術(shù)進步的影響。人力資本的指標是人力資本模型建立的基礎(chǔ),也是檢驗人力資本模型是否得當(dāng)?shù)闹匾獦藴?本文在過往人力資本與經(jīng)濟增長等理論的基礎(chǔ)上,參照國內(nèi)外眾多學(xué)者所建立的人力資本模型并借鑒部分學(xué)者使用因子分析等方法所得出的結(jié)果設(shè)置了人力資本指標,運用綠色GDP條件下的全要素生產(chǎn)率模型和2000年—2012年中國各地區(qū)分省份的面板數(shù)據(jù)測算了全國樣本下和分區(qū)域樣本下不同類型的人力資本的經(jīng)濟效率。此外本文在全要素生產(chǎn)力模型基礎(chǔ)上使用多指標面板數(shù)據(jù)的聚類分析方法將全國樣本分類為高人力資本水平地區(qū)和低人力資本水平地區(qū),并依次對比分析。研究結(jié)果表明：不同類型的人力資本對綠色GDP下的全要素生產(chǎn)率的影響顯著不同,科技活動、創(chuàng)新能力需要教育人力資本的有力支撐才能更好地促進經(jīng)濟效率的提高,培訓(xùn)機會與遷徙能力并沒有發(fā)揮好人力資本的基礎(chǔ)作用。在考慮交互作用的情況下,科技活動與創(chuàng)新能力對經(jīng)濟績效的影響必須要依托勞動者的教育水平和知識水平,只有當(dāng)勞動人員受過一定的教育、擁有相應(yīng)的知識水平,才能發(fā)揮科技資本與創(chuàng)新投入的有效性,必須同時將教育投入與科技與創(chuàng)新活動相結(jié)合才能夠更好發(fā)揮人力資本的作用。此外不同地區(qū)間人力資本投入對全要素生產(chǎn)率的影響存在差異,我國人力資本投入結(jié)構(gòu)存在不合理的地方,應(yīng)當(dāng)按照區(qū)域的差異“對癥下藥”,而對人力資本投入發(fā)展改革方法還有待于進一步研究。
【學(xué)位授予單位】：浙江工商大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：F249.21;F124.1

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本文編號：2747350