【摘要】：改革開(kāi)放三十多年來(lái)，在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的貫徹執(zhí)行下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了驕人的成績(jī)，為社會(huì)創(chuàng)造了很大的財(cái)富，人們的生活水平和生活質(zhì)量也得到了很大的提高。但是，事物都具有兩面性，我們要用辯證的觀點(diǎn)看問(wèn)題。傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)也產(chǎn)生了很多的問(wèn)題，由于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式是以經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作為其出發(fā)點(diǎn)的，所有的目標(biāo)都導(dǎo)向經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的數(shù)量，這種經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式只重視經(jīng)濟(jì)總量而不重視經(jīng)濟(jì)效益的提高、只重視物的積累而不重視人的發(fā)展，采取粗放式的經(jīng)營(yíng)理念，依靠陳舊的管理模式通過(guò)高投入、高耗能、高污染、低消費(fèi)的方式進(jìn)行發(fā)展。以致造成了人們的價(jià)值困惑、道德淪喪以及精神家園的失落，為此，我們不得不重新反思我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展到底是為什么？為了誰(shuí)？所以，研究經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式與人的發(fā)展關(guān)系問(wèn)題就成為時(shí)代迫切需要回答的問(wèn)題。 社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，人是社會(huì)的主體，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是為了人的發(fā)展。我們必須重視人的發(fā)展。因此，在當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的前提下，如何克服傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的片面性，使人的發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，成為一個(gè)很重要的時(shí)代課題。 本文第一章從經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的含義入手,重點(diǎn)介紹了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的歷史演進(jìn)，論述我國(guó)為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在各個(gè)階段應(yīng)用的發(fā)展理念，說(shuō)明這些發(fā)展理念對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意義及作用。第二章論述了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式對(duì)人的發(fā)展的影響，首先介紹了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式對(duì)人的發(fā)展的積極作用。在我國(guó)改革開(kāi)放初期，由于我國(guó)的工業(yè)基礎(chǔ)比較薄弱，各方面的建設(shè)都比較落后，以經(jīng)濟(jì)數(shù)量的增長(zhǎng)為導(dǎo)向的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式在很大程度上促進(jìn)了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高了人們的生活水平，調(diào)動(dòng)了人的積極性。重點(diǎn)論述了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式對(duì)人的發(fā)展的消極影響，比如，導(dǎo)致了人與自然關(guān)系的惡化，有增長(zhǎng)無(wú)發(fā)展，不平等與貧困問(wèn)題凸顯，生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重等。所以，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式勢(shì)在必行。本文第三章從轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式入手，重點(diǎn)論述了轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是消除經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式對(duì)人的發(fā)展的不利影響的途徑，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展由“以物為本”向“以人為本”轉(zhuǎn)變的重要手段，論述了轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是為了保障和改善民生，是為了實(shí)現(xiàn)人的公平發(fā)展，是為了實(shí)現(xiàn)人的幸福和理想。
【學(xué)位授予單位】：新疆大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類(lèi)號(hào)】：F124

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2735546