本文選題：中印比較 + 國家競爭力��； 參考：《深圳大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版)》2014年03期

【摘要】：中國和印度作為金磚四國中的領(lǐng)頭羊,國際地位不斷攀升,在相互競爭與合作中持續(xù)推動著整個世界的發(fā)展。印度國家競爭力的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在精英教育培養(yǎng)了大量科技人才,人數(shù)眾多的中產(chǎn)階級形成了巨大的國內(nèi)消費市場,信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展,金融業(yè)體制日臻完善,微觀經(jīng)濟活力非常強盛等方面;但同時也存在一些劣勢,如基礎(chǔ)教育普及程度較低、教育質(zhì)量較差,行政機構(gòu)運行效率和政府公信度低下,腐敗盛行,基礎(chǔ)設(shè)施和制造業(yè)發(fā)展相當(dāng)滯后,國民健康狀況較差等。中印兩種國家競爭力之間,相對優(yōu)勢和相對劣勢互見,未來中印合作共同提升國家競爭力的前景十分廣闊。中國可對印度投資基礎(chǔ)設(shè)施和制造業(yè),印度可向中國提供軟件服務(wù)及金融體制的發(fā)展經(jīng)驗;印度可借鑒中國的政府管理經(jīng)驗,以及在提高商品市場效率和勞動力市場效率方面的經(jīng)驗和優(yōu)勢;中印可推進教育培訓(xùn)合作;共同建設(shè)中印緬孟經(jīng)濟走廊等。
[Abstract]:China and India, the leaders of the BRICs, are rising in international status and continue to push the world forward in competition and cooperation. The advantages of India's national competitiveness are mainly reflected in the fact that elite education has trained a large number of scientific and technological talents, that a large number of middle class has formed a huge domestic consumer market, that the information industry is developing rapidly, and that the financial industry system is improving day by day. The microeconomic vitality is very strong, but at the same time there are some disadvantages, such as the low popularization of basic education, the poor quality of education, the low operational efficiency of administrative institutions and the low credibility of the government, and the prevalence of corruption. Infrastructure and manufacturing development is lagging behind, poor national health and so on. The relative advantages and disadvantages between China and India show each other, and the future of Sino-Indian cooperation to enhance national competitiveness is very broad. China can invest in infrastructure and manufacturing, India can provide China with software services and financial system development experience, India can draw on China's government management experience, And the experience and advantage in improving the efficiency of commodity market and labor market, the cooperation of education and training between China and India, and the construction of economic corridor between China, India, Myanmar and Bangladesh, etc.
【作者單位】： 上海社會科學(xué)院經(jīng)濟研究所;無錫市行政學(xué)院;
【分類號】：F124;F135.1

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