本文選題：人均受教育年限　切入點(diǎn)：人力資本　出處：《統(tǒng)計(jì)與決策》2014年01期

【摘要】：教育通過對人力資本的影響間接作用于經(jīng)濟(jì)發(fā)展,因此世界各國都特別注重本國教育事業(yè)的發(fā)展和公民受教育水平的提高。文章以人均受教育年限作為教育的重要表征指標(biāo),探究其與我國經(jīng)濟(jì)增長之間的關(guān)系。在實(shí)證分析的過程中,對于CD生產(chǎn)函數(shù)進(jìn)行了改進(jìn)和優(yōu)化,并通過2001~2012年的相關(guān)數(shù)據(jù),展開了人均受教育年限和我國經(jīng)濟(jì)增長之間關(guān)系的實(shí)證分析。實(shí)證結(jié)果證實(shí)了二者之間明顯的正向作用,據(jù)此也給出了進(jìn)一步做好教育工作發(fā)展我國經(jīng)濟(jì)的相關(guān)建議。
[Abstract]:Education plays an indirect role in economic development through the influence of human capital, so countries all over the world pay special attention to the development of their own educational undertakings and the improvement of their citizens' education level.In this paper, the relationship between per capita education and China's economic growth is explored by taking the age of per capita education as an important indicator of education.In the process of empirical analysis, the CD production function is improved and optimized, and through the relevant data from 2001 to 2012, the empirical analysis of the relationship between the average number of years of education and the economic growth of China is carried out.The empirical results confirm the obvious positive effect between the two, and give some suggestions on how to further develop the economy of our country.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)政法學(xué)院;
【分類號(hào)】：G642;F124

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本文編號(hào)：1727330