2009年的中央一號(hào)文件再次關(guān)注“三農(nóng)”,這是中央從2004年以來連續(xù)第六年將一號(hào)文件的落腳點(diǎn)鎖定于“三農(nóng)”領(lǐng)域,只有解決好“三農(nóng)”問題,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)久穩(wěn)定發(fā)展才能有所保障,而農(nóng)村信息化是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵手段。在這樣的大環(huán)境下,如何通過“信息化”解決“三農(nóng)”問題,無疑已成為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中的一個(gè)戰(zhàn)略性的問題。農(nóng)村信息化是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化的重要內(nèi)容,是改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要組成部分,也是我國(guó)加速實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的必然選擇,大力推進(jìn)農(nóng)村信息化,讓信息化很好地服務(wù)于社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)。信息化對(duì)我國(guó)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的影響重大且意義深遠(yuǎn),它滲透到經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)領(lǐng)域。本文在綜合分析我國(guó)農(nóng)村信息化的基本狀況和面臨的主要問題后,介紹了目前中國(guó)農(nóng)村信息化服務(wù)產(chǎn)品“農(nóng)信通”,提出政府部門應(yīng)結(jié)合電信運(yùn)營(yíng)商推進(jìn)農(nóng)業(yè)信息服務(wù)。本文從農(nóng)信通體系中的信息和人員建設(shè)著手,通過信息流和人員的管理來實(shí)現(xiàn)農(nóng)村市場(chǎng)的信息化服務(wù),意即探索農(nóng)村信息化服務(wù)模式、加強(qiáng)農(nóng)村信息資源建設(shè)、創(chuàng)新新農(nóng)村信息服務(wù)、建立全方位的信息化市場(chǎng)服務(wù)和推廣體系。本文最后對(duì)農(nóng)村信息化價(jià)值體系做了進(jìn)一步挖掘:策劃建立“... 

【文章來源】：華中科技大學(xué)湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

項(xiàng)目跟蹤系統(tǒng)主頁面圖

目（圖 3-2）項(xiàng)目是項(xiàng)目的發(fā)布者的權(quán)限，如圖所示分為項(xiàng)目名稱、標(biāo)描述 3 個(gè)部分。在設(shè)定一個(gè)項(xiàng)目時(shí)這 3 點(diǎn)是必備的要要詳細(xì)的把該項(xiàng)目的內(nèi)容說清楚，便于實(shí)施人員理解，

②人員編組，是指此項(xiàng)目的所需要的完成人員，如果是多人完成一個(gè)項(xiàng)目可以設(shè)定項(xiàng)目組長(zhǎng)。③節(jié)點(diǎn)設(shè)置，指對(duì)一個(gè)項(xiàng)目分城若干個(gè)節(jié)點(diǎn)，每個(gè)節(jié)點(diǎn)占總?cè)蝿?wù)一定的比例。（圖3-4）圖 3-4 項(xiàng)目跟蹤系統(tǒng)節(jié)點(diǎn)基本信息頁面（3）操作，所有的東西完成后，點(diǎn)擊發(fā)布。此時(shí)一個(gè)項(xiàng)目設(shè)置完成。2）實(shí)施中的項(xiàng)目——項(xiàng)目實(shí)施人員只能看到此選項(xiàng)，并且每個(gè)項(xiàng)目實(shí)施人員只能看到自己的項(xiàng)目（圖 3-5）圖 3-5 項(xiàng)目跟蹤系統(tǒng)項(xiàng)目實(shí)施項(xiàng)目進(jìn)程頁面（1）項(xiàng)目名稱點(diǎn)擊項(xiàng)目名下面的項(xiàng)目名稱，會(huì)出現(xiàn)此項(xiàng)目的具體內(nèi)容，具體形式如圖 2-1（2）計(jì)劃完成時(shí)間、完成率、當(dāng)前進(jìn)度項(xiàng)目組長(zhǎng)是直接反應(yīng)在頁面上的。（3）留言板點(diǎn)擊留言板會(huì)彈出對(duì)話框，項(xiàng)目實(shí)施人員可以對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行留言反饋。（圖 3-6）


本文編號(hào)：3335122