隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式已經(jīng)趕不上企業(yè)快速發(fā)展的需要�；ヂ�(lián)網(wǎng)和E-learning技術(shù)的發(fā)展使得E-learning在企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。作者基于實(shí)際項(xiàng)目,針對目前移動營業(yè)廳員工培訓(xùn)存在的問題,提出了E-learning培訓(xùn)的解決方案,構(gòu)建了適合移動營業(yè)廳業(yè)務(wù)特點(diǎn)和營業(yè)員崗位工作特點(diǎn)的E-learning培訓(xùn)支撐體系,以提高營業(yè)廳營銷服務(wù)能力,進(jìn)而增強(qiáng)移動企業(yè)競爭優(yōu)勢。 本文首先介紹了課題的研究背景和意義,闡述了國內(nèi)外企業(yè)E-learning研究現(xiàn)狀,并對與課題研究相關(guān)的理論進(jìn)行了研究與分析。然后,對移動營業(yè)廳員工培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,指出了現(xiàn)有培訓(xùn)方式存在的不足,由此提出了采用E-learning方式進(jìn)行培訓(xùn)的解決方案,并根據(jù)移動營業(yè)廳員工培訓(xùn)的實(shí)際需求對基于E-learning的移動營業(yè)廳員工培訓(xùn)進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì),主要包括培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)目標(biāo)確定、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、E-learning平臺設(shè)計(jì)、培訓(xùn)實(shí)施和培訓(xùn)效果評估。在上述工作的基礎(chǔ)上,本文對移動營業(yè)廳員工培訓(xùn)軟件系統(tǒng)進(jìn)行了功能需求分析和性能需求分析,對該系統(tǒng)總體架構(gòu)、功能模塊、數(shù)據(jù)庫和接口分別進(jìn)行了設(shè)計(jì),并從操作系統(tǒng)的安全、Web服務(wù)器的安全、數(shù)據(jù)庫的安全和應(yīng)用程序的安全四個(gè)方面對系統(tǒng)的安全進(jìn)行了設(shè)計(jì)。本文在確定了系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境和運(yùn)行環(huán)境之后,對系統(tǒng)主要功能模塊的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了詳細(xì)闡述,最后,對系統(tǒng)使用后的培訓(xùn)效果進(jìn)行了簡單的量化評估。
【學(xué)位單位】：西南交通大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2011
【中圖分類】：F272.92;F626;F224
【部分圖文】：

西南交通大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文第24頁在線監(jiān)控;在培訓(xùn)開展的后期，對培訓(xùn)效果加以考核。其主要工作流程如圖3一4所示。參加培訓(xùn)的員工在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)實(shí)施過程中主要負(fù)責(zé)通過在線學(xué)習(xí)的方式完成課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)、進(jìn)行在線研討、在線提問、在線測試和在線考試等。其學(xué)習(xí)活動如圖3一5所示。一舍組織培訓(xùn)人員求息員L一度‘一進(jìn).\\習(xí)廠，上培認(rèn)夕一一工一控‘l又廠，|上習(xí)﨎監(jiān)培訓(xùn)部門及其人員‘一一—-一--一-一---一-一一哪圖3一4培訓(xùn)部門工作流程圖回回回回回 000000000后后后}后 后后后后后 在線研討課程內(nèi)容學(xué)習(xí)了9.在線提問在線測試圖3一5參訓(xùn)員工學(xué)習(xí)活動

西南交通大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文第24頁在線監(jiān)控;在培訓(xùn)開展的后期，對培訓(xùn)效果加以考核。其主要工作流程如圖3一4所示。參加培訓(xùn)的員工在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)實(shí)施過程中主要負(fù)責(zé)通過在線學(xué)習(xí)的方式完成課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)、進(jìn)行在線研討、在線提問、在線測試和在線考試等。其學(xué)習(xí)活動如圖3一5所示。一舍組織培訓(xùn)人員求息員L一度‘一進(jìn).\\習(xí)廠，上培認(rèn)夕一一工一控‘l又廠，|上習(xí)﨎監(jiān)培訓(xùn)部門及其人員‘一一—-一--一-一---一-一一哪圖3一4培訓(xùn)部門工作流程圖回回回回回 000000000后后后}后 后后后后后 在線研討課程內(nèi)容學(xué)習(xí)了9.在線提問在線測試圖3一5參訓(xùn)員工學(xué)習(xí)活動

系統(tǒng)總體功能結(jié)構(gòu)圖

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 唐幸忠;基于SOA的中小企業(yè)信息化培訓(xùn)服務(wù)平臺的架構(gòu)研究[D];浙江工業(yè)大學(xué);2012年

本文編號：2825061