本文關鍵詞：構建創(chuàng)業(yè)失敗補償機制的探討——以上海市大學生創(chuàng)業(yè)現狀為例

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【摘要】：為鼓勵創(chuàng)業(yè)政府出臺了一系列優(yōu)惠措施,雖然優(yōu)惠措施取得了成效,但是卻忽視了高創(chuàng)業(yè)失敗率背景下可能帶來的負面效果。該研究基于風險感知理論,以上海市大學生創(chuàng)業(yè)現狀為例,從理論與實地求證兩個角度詳細地分析了構建創(chuàng)業(yè)失敗補償機制的必要性。研究發(fā)現:創(chuàng)業(yè)失敗補償機制不僅能夠彌補創(chuàng)業(yè)失敗損失降低創(chuàng)業(yè)風險還能與現有政策形成合力進一步提高創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)積極性。在此基礎上提出了創(chuàng)業(yè)失敗補償機制的構建設想,以期為政府決策提供參考。
【作者單位】： 上海理工大學管理學院;
【關鍵詞】： 創(chuàng)業(yè) 補償機制 實地求證
【基金】：上海市人民政府決策咨詢研究專項課題(批準文號:2015-Z-A01-C)資助
【分類號】：F279.2;G647.38
【正文快照】： 一、引言為保障充分就業(yè)、實現創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,黨和政府發(fā)出了“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的號召。大學生受到過良好的專業(yè)知識教育且接受新事物的能力很強,是實現社會創(chuàng)新的主體;同時,大學生畢業(yè)即面臨就業(yè),充分而有效地實現大學生就業(yè)也成為當下亟需解決的社會問題。鼓勵大學生

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