本文關(guān)鍵詞：出口學(xué)習(xí)效應(yīng)與企業(yè)創(chuàng)新，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：使用1999—2007年中國(guó)制造業(yè)企業(yè)數(shù)據(jù),以新產(chǎn)品產(chǎn)值與研發(fā)作為創(chuàng)新指標(biāo),對(duì)中國(guó)的出口學(xué)習(xí)效應(yīng)進(jìn)行檢驗(yàn).首先構(gòu)建Probit模型探究企業(yè)參與出口是否會(huì)提高其進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)的概率;其次將樣本按照所有制、規(guī)模和所在地區(qū)進(jìn)行分類(lèi),研究這些差異對(duì)企業(yè)出口學(xué)習(xí)效應(yīng)的影響.企業(yè)參與出口能夠顯著提高企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新和研發(fā)的可能性,同時(shí)出口學(xué)習(xí)效應(yīng)還會(huì)受到企業(yè)內(nèi)外部許多因素的影響.
【作者單位】： 武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 出口學(xué)習(xí)效應(yīng) 產(chǎn)品創(chuàng)新 研發(fā) 出口
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目“國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與中國(guó)商品進(jìn)出口貿(mào)易流量和貿(mào)易結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究”(10CGJ022) 教育部留學(xué)回國(guó)科研啟動(dòng)項(xiàng)目階段性成果 武漢大學(xué)自主科研項(xiàng)目(人文社會(huì)科學(xué))研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：F752.62;F273.1
【正文快照】： 出口學(xué)習(xí)理論(learning-by-exporting hypothesis,LBE)認(rèn)為,參與出口活動(dòng)為企業(yè)提供了一個(gè)改善企業(yè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),企業(yè)可以從多種渠道獲得新知識(shí)提高生產(chǎn)率.其主要的評(píng)估方法有兩種:1使用企業(yè)生產(chǎn)率水平或其增長(zhǎng)作為因變量;2使用創(chuàng)新水平或其增長(zhǎng)作為解釋變量.盡管第一種方法在文

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1 許昌平;;出口經(jīng)驗(yàn)對(duì)出口學(xué)習(xí)效應(yīng)的影響研究——基于企業(yè)所有制異質(zhì)性的視角[J];財(cái)經(jīng)論叢;2014年09期

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1 王t焧，

本文編號(hào)：468464