A公司業(yè)績(jī)?cè)\斷和提升策略研究
發(fā)布時(shí)間:2021-04-07 12:40
自2016年,中國(guó)全面開(kāi)放二胎政策的驅(qū)動(dòng)下,學(xué)前教育行業(yè)充滿了新的機(jī)遇,大量投資開(kāi)始涌入學(xué)前教育行業(yè),各類學(xué)前教育品牌連鎖公司如雨后春筍般涌現(xiàn)。然而,在2018年11月國(guó)家發(fā)布了鼓勵(lì)開(kāi)辦普惠非營(yíng)利性幼兒園政策,規(guī)定幼教機(jī)構(gòu)80%為非營(yíng)利性幼兒園(公辦園和普惠園),20%為營(yíng)利性民辦幼兒園后,營(yíng)利性幼兒園市場(chǎng)份額開(kāi)始急劇緊縮。眾多學(xué)前教育連鎖品牌間同時(shí)面對(duì)市場(chǎng)原有的大量競(jìng)爭(zhēng)者及限20%營(yíng)利性幼兒園這樣被壓縮的市場(chǎng)容量的沖擊,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境愈發(fā)激烈,不少企業(yè)因其業(yè)績(jī)不佳而面臨倒閉。因此,研究民辦營(yíng)利性幼兒園公司如何提升業(yè)績(jī)具有非常重要的意義。本文將從主營(yíng)業(yè)務(wù)為民辦營(yíng)利性幼兒園品牌加盟與服務(wù)的A公司的經(jīng)營(yíng)實(shí)際情況入手,對(duì)A公司業(yè)績(jī)(營(yíng)業(yè)額和利潤(rùn))下滑情況展開(kāi)研究。本項(xiàng)研究將利用企業(yè)診斷理論和診斷方法,通過(guò)文獻(xiàn)法、問(wèn)卷法、訪談法對(duì)A公司進(jìn)行調(diào)查。本研究結(jié)合PEST、波特五力、SWOT分析法,對(duì)A公司的外部、內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行深入分析,并采用波士頓分析法對(duì)A公司產(chǎn)品進(jìn)行重新梳理。研究結(jié)果表明,現(xiàn)階段A公司的業(yè)績(jī)下滑不單和外部變化的市場(chǎng)環(huán)境有關(guān),同時(shí),也因A公司單一業(yè)務(wù)難以匹配市場(chǎng)趨勢(shì)和新的商機(jī),市場(chǎng)...
【文章來(lái)源】:華南理工大學(xué)廣東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:91 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
本文研究路徑圖
華南理工大學(xué)碩士學(xué)位論文12圖2-1A公司組織架構(gòu)圖A公司的各部門及定位如表2-1所示,各部門分工合作,為其加盟園所提供相關(guān)運(yùn)營(yíng)、管理、教育教學(xué)等相關(guān)辦學(xué)服務(wù)。表2-1A公司各部門及定位表部門定位&職責(zé)市場(chǎng)部負(fù)責(zé)A公司的品牌宣傳推廣和加盟園區(qū)的招生宣傳策劃工作,讓受眾更容易找到和更直觀地認(rèn)識(shí)A公司教育品牌。產(chǎn)品部為教育投資人提供軟硬件規(guī)劃服務(wù),讓教育投資人以相比于市場(chǎng)更優(yōu)惠的價(jià)格采購(gòu)到符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和兒童身心發(fā)育的產(chǎn)品。教研培訓(xùn)部負(fù)責(zé)自有課程體系的研發(fā),以及向加盟園所提供運(yùn)營(yíng)管理和教學(xué)的培訓(xùn)服務(wù),讓教育投資人的團(tuán)隊(duì)掌握先進(jìn)的教學(xué)方式和運(yùn)營(yíng)管理方法。設(shè)計(jì)部空間設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)為加盟園所提供室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑外觀設(shè)計(jì)服務(wù),讓園所內(nèi)外保持和品牌形象和風(fēng)格一致;平面設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)A公司及其加盟園所進(jìn)行VI系統(tǒng)的設(shè)計(jì),將品牌形象融入宣傳渠道中。人力行政部負(fù)責(zé)A公司后勤服務(wù)順利運(yùn)轉(zhuǎn),提升員工滿意度。法務(wù)部負(fù)責(zé)A公司和加盟機(jī)構(gòu)的法律方面事務(wù)和危機(jī)管理,保障企業(yè)和加盟機(jī)構(gòu)良好的運(yùn)營(yíng)環(huán)境。財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)核算企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本和收入,為企業(yè)制定良好的財(cái)務(wù)規(guī)劃,為企業(yè)制定業(yè)績(jī)目標(biāo)提供有力的依據(jù)。2.1.3A公司技術(shù)特點(diǎn)A公司擁有多年的學(xué)前教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和雄厚的技術(shù)實(shí)力,主要體現(xiàn)在:融合國(guó)際且符合國(guó)情的教育教學(xué)體系,獨(dú)立的全面發(fā)展的課程研發(fā)的辦園服務(wù)。自A公司成立以來(lái),一直致力于鉆研提升國(guó)內(nèi)學(xué)前教育品質(zhì)的教科研工作,在學(xué)前教育教科研領(lǐng)域擁有多項(xiàng)
華南理工大學(xué)碩士學(xué)位論文201、業(yè)績(jī)相比上一年業(yè)績(jī)下滑嚴(yán)重通過(guò)對(duì)企業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)收集,如圖2-2,縱向?qū)Ρ攘薃公司近四年業(yè)績(jī)情況,A公司2016-2018年?duì)I業(yè)收入和利潤(rùn)逐年上漲,2018年利潤(rùn)相對(duì)于2017年利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)翻番并上升至歷年峰值,然而在2019年,A公司營(yíng)業(yè)收入較2018年下降23%,利潤(rùn)降至為0,為歷年最低。圖2-2A公司近四年經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)圖2、年度營(yíng)業(yè)收入比例發(fā)生變化A公司收入來(lái)源大多數(shù)來(lái)源于高端營(yíng)利性幼兒園的加盟和服務(wù),其收入來(lái)源主要有:旗下幼兒園和早幼教一體園的加盟費(fèi)、年費(fèi)及幼兒園購(gòu)置的配套產(chǎn)品費(fèi)用,這些產(chǎn)品全部基于市場(chǎng)對(duì)象為A公司旗下?tīng)I(yíng)利性幼兒園。根據(jù)圖2-3及圖2-4對(duì)比所示,相比A公司2018年的營(yíng)業(yè)收入占比,2019年A公司收入中,幼兒園加盟品類占比明顯降低,由77%降低至31%,收入縮幅超過(guò)一半。圖2-3A公司2018年度各產(chǎn)品收入占比圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]應(yīng)對(duì)疫情傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)謀變破局[J]. 宋茲鵬. 中國(guó)商界. 2020(03)
[2]學(xué)前教育“小學(xué)化”:危害、成因及解決策略[J]. 吳斯婷. 林區(qū)教學(xué). 2020(02)
[3]學(xué)前教育立法中普惠性民辦幼兒園的性質(zhì)定位[J]. 唐淑艷,龔向和. 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào). 2019(06)
[4]普惠性學(xué)前教育的內(nèi)涵辨析與發(fā)展路徑創(chuàng)新[J]. 姜勇,李芳,龐麗娟. 學(xué)前教育研究. 2019(11)
[5]我國(guó)普惠性民辦幼兒園認(rèn)定管理政策文本的ROST數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)分析[J]. 李芳,姜勇. 教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論. 2019(03)
[6]幼教集團(tuán)化管理下教師隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)科帶頭人培養(yǎng)探索——以宜賓市翠屏區(qū)學(xué)前教育集團(tuán)化管理為例[J]. 王芳,郭立,李偉. 文教資料. 2019(08)
[7]唯品會(huì):競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境闡述之波特五力分析模型[J]. 侯哲. 營(yíng)銷界. 2019(11)
[8]小區(qū)配套幼兒園不得營(yíng)利,政策善意如何兌現(xiàn)[J]. 然玉. 科學(xué)大觀園. 2019(04)
[9]努力發(fā)展以質(zhì)量為導(dǎo)向的學(xué)前教育——學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》的體會(huì)[J]. 虞永平. 幼兒教育. 2019(Z1)
[10]歐洲國(guó)家發(fā)展普惠性學(xué)前教育的路徑選擇[J]. 劉焱,武欣. 比較教育研究. 2019(01)
碩士論文
[1]廣東省0-3歲嬰幼兒托育服務(wù)教養(yǎng)人員素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D]. 周秀秀.廣州大學(xué) 2019
[2]師范院校0-3早期教育專業(yè)人才培養(yǎng)的探究[D]. 龍明慧.湖南師范大學(xué) 2011
[3]連鎖經(jīng)營(yíng)中的法律問(wèn)題研究[D]. 任洪濤.重慶大學(xué) 2009
本文編號(hào):3123506
【文章來(lái)源】:華南理工大學(xué)廣東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:91 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
本文研究路徑圖
華南理工大學(xué)碩士學(xué)位論文12圖2-1A公司組織架構(gòu)圖A公司的各部門及定位如表2-1所示,各部門分工合作,為其加盟園所提供相關(guān)運(yùn)營(yíng)、管理、教育教學(xué)等相關(guān)辦學(xué)服務(wù)。表2-1A公司各部門及定位表部門定位&職責(zé)市場(chǎng)部負(fù)責(zé)A公司的品牌宣傳推廣和加盟園區(qū)的招生宣傳策劃工作,讓受眾更容易找到和更直觀地認(rèn)識(shí)A公司教育品牌。產(chǎn)品部為教育投資人提供軟硬件規(guī)劃服務(wù),讓教育投資人以相比于市場(chǎng)更優(yōu)惠的價(jià)格采購(gòu)到符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和兒童身心發(fā)育的產(chǎn)品。教研培訓(xùn)部負(fù)責(zé)自有課程體系的研發(fā),以及向加盟園所提供運(yùn)營(yíng)管理和教學(xué)的培訓(xùn)服務(wù),讓教育投資人的團(tuán)隊(duì)掌握先進(jìn)的教學(xué)方式和運(yùn)營(yíng)管理方法。設(shè)計(jì)部空間設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)為加盟園所提供室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑外觀設(shè)計(jì)服務(wù),讓園所內(nèi)外保持和品牌形象和風(fēng)格一致;平面設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)A公司及其加盟園所進(jìn)行VI系統(tǒng)的設(shè)計(jì),將品牌形象融入宣傳渠道中。人力行政部負(fù)責(zé)A公司后勤服務(wù)順利運(yùn)轉(zhuǎn),提升員工滿意度。法務(wù)部負(fù)責(zé)A公司和加盟機(jī)構(gòu)的法律方面事務(wù)和危機(jī)管理,保障企業(yè)和加盟機(jī)構(gòu)良好的運(yùn)營(yíng)環(huán)境。財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)核算企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本和收入,為企業(yè)制定良好的財(cái)務(wù)規(guī)劃,為企業(yè)制定業(yè)績(jī)目標(biāo)提供有力的依據(jù)。2.1.3A公司技術(shù)特點(diǎn)A公司擁有多年的學(xué)前教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和雄厚的技術(shù)實(shí)力,主要體現(xiàn)在:融合國(guó)際且符合國(guó)情的教育教學(xué)體系,獨(dú)立的全面發(fā)展的課程研發(fā)的辦園服務(wù)。自A公司成立以來(lái),一直致力于鉆研提升國(guó)內(nèi)學(xué)前教育品質(zhì)的教科研工作,在學(xué)前教育教科研領(lǐng)域擁有多項(xiàng)
華南理工大學(xué)碩士學(xué)位論文201、業(yè)績(jī)相比上一年業(yè)績(jī)下滑嚴(yán)重通過(guò)對(duì)企業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)收集,如圖2-2,縱向?qū)Ρ攘薃公司近四年業(yè)績(jī)情況,A公司2016-2018年?duì)I業(yè)收入和利潤(rùn)逐年上漲,2018年利潤(rùn)相對(duì)于2017年利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)翻番并上升至歷年峰值,然而在2019年,A公司營(yíng)業(yè)收入較2018年下降23%,利潤(rùn)降至為0,為歷年最低。圖2-2A公司近四年經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)圖2、年度營(yíng)業(yè)收入比例發(fā)生變化A公司收入來(lái)源大多數(shù)來(lái)源于高端營(yíng)利性幼兒園的加盟和服務(wù),其收入來(lái)源主要有:旗下幼兒園和早幼教一體園的加盟費(fèi)、年費(fèi)及幼兒園購(gòu)置的配套產(chǎn)品費(fèi)用,這些產(chǎn)品全部基于市場(chǎng)對(duì)象為A公司旗下?tīng)I(yíng)利性幼兒園。根據(jù)圖2-3及圖2-4對(duì)比所示,相比A公司2018年的營(yíng)業(yè)收入占比,2019年A公司收入中,幼兒園加盟品類占比明顯降低,由77%降低至31%,收入縮幅超過(guò)一半。圖2-3A公司2018年度各產(chǎn)品收入占比圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]應(yīng)對(duì)疫情傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)謀變破局[J]. 宋茲鵬. 中國(guó)商界. 2020(03)
[2]學(xué)前教育“小學(xué)化”:危害、成因及解決策略[J]. 吳斯婷. 林區(qū)教學(xué). 2020(02)
[3]學(xué)前教育立法中普惠性民辦幼兒園的性質(zhì)定位[J]. 唐淑艷,龔向和. 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào). 2019(06)
[4]普惠性學(xué)前教育的內(nèi)涵辨析與發(fā)展路徑創(chuàng)新[J]. 姜勇,李芳,龐麗娟. 學(xué)前教育研究. 2019(11)
[5]我國(guó)普惠性民辦幼兒園認(rèn)定管理政策文本的ROST數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)分析[J]. 李芳,姜勇. 教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論. 2019(03)
[6]幼教集團(tuán)化管理下教師隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)科帶頭人培養(yǎng)探索——以宜賓市翠屏區(qū)學(xué)前教育集團(tuán)化管理為例[J]. 王芳,郭立,李偉. 文教資料. 2019(08)
[7]唯品會(huì):競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境闡述之波特五力分析模型[J]. 侯哲. 營(yíng)銷界. 2019(11)
[8]小區(qū)配套幼兒園不得營(yíng)利,政策善意如何兌現(xiàn)[J]. 然玉. 科學(xué)大觀園. 2019(04)
[9]努力發(fā)展以質(zhì)量為導(dǎo)向的學(xué)前教育——學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》的體會(huì)[J]. 虞永平. 幼兒教育. 2019(Z1)
[10]歐洲國(guó)家發(fā)展普惠性學(xué)前教育的路徑選擇[J]. 劉焱,武欣. 比較教育研究. 2019(01)
碩士論文
[1]廣東省0-3歲嬰幼兒托育服務(wù)教養(yǎng)人員素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D]. 周秀秀.廣州大學(xué) 2019
[2]師范院校0-3早期教育專業(yè)人才培養(yǎng)的探究[D]. 龍明慧.湖南師范大學(xué) 2011
[3]連鎖經(jīng)營(yíng)中的法律問(wèn)題研究[D]. 任洪濤.重慶大學(xué) 2009
本文編號(hào):3123506
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