發(fā)布時間：2021-10-12 01:11

　　文化產(chǎn)業(yè)管理本科專業(yè)作為一個以交叉學科為基礎(chǔ)的應用型專業(yè),由于辦學時間尚短,在培養(yǎng)目標、辦學定位、課程設置等方面尚處于探索階段。既然文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)屬于應用型專業(yè),那么辦學定位和課程設置就應該立足于地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展,尤其是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際。只有在切實服務區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的視角下,培養(yǎng)目標模糊、課程設置駁雜等問題才可能得到有效解決。 

【文章來源】：人力資源. 2019,(10)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、貴州文化產(chǎn)業(yè)管理本科專業(yè)辦學現(xiàn)狀
    (一) 課程設置“廣”而“散”
    (二) 教學實施重理論輕實踐
二、民族地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)管理本科專業(yè)辦學定位
三、以文化資源研究為基礎(chǔ), 整合教學內(nèi)容
四、推進文化資源特色程度和價值評估, 明確專業(yè)人才培養(yǎng)方向
五、文化產(chǎn)業(yè)管理本科專業(yè)課程建設與教學改革
    (一) 課程建設
    (二) 具體化教學內(nèi)容, 優(yōu)化教學與考核方法



本文編號：3431594