發(fā)布時間：2021-10-07 12:11

　　本文首先分析科技創(chuàng)新對文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響和對文化產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式格局帶來的變化,并以音樂產(chǎn)業(yè)數(shù)字化模式為例,分析在數(shù)字技術推進下,文化產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結構升級、產(chǎn)業(yè)模式融合,指出其中出現(xiàn)的問題,如管控失效、內(nèi)容良莠不齊、盜版頻現(xiàn)等。同時提出相應解決對策,首先要樹立正確價值取向,進行有效的價值觀引導;其次要加快文化產(chǎn)業(yè)轉型、對技術更新的反應要快速、對新需求的反饋要及時;最后要加強文化產(chǎn)業(yè)人才隊伍建設,全面深化改革和完善人才培養(yǎng)機制,為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展解決人才儲備顧慮。 

【文章來源】：科教導刊(中旬刊). 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 科技創(chuàng)新與文化產(chǎn)業(yè)的關系
    1.1 文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開科技創(chuàng)新
    1.2 科技創(chuàng)新與文化產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展
2 科技創(chuàng)新及數(shù)字化技術對文化產(chǎn)業(yè)的促進
3 科技進步對音樂產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響
4 科技創(chuàng)新及信息技術對文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來的問題
    4.1 過分依賴電子設備
    4.2 盜版現(xiàn)象嚴重
5 解決對策
6 小結


【參考文獻】：
期刊論文
[1]信息技術與初中生物課堂教學的深度融合之我見[J]. 曲影.  課程教育研究. 2019(52)
[2]初中生物教學中整合現(xiàn)代信息技術的策略研究[J]. 馬著斌.  中國校外教育. 2019(19)
[3]淺談信息技術在初中生物概念教學應用中的利與弊[J]. 劉欣.  中國新通信. 2019(03)
[4]科技創(chuàng)新:現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)翱翔之翼[J]. 吳忠澤.  中國軟科學. 2006(02)



本文編號：3422020