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視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系

發(fā)布時(shí)間:2021-06-29 20:09
  隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,人們生活水平的提升,視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)問題也漸漸引起了人們的重視,正是因?yàn)槿藗兊纳钏降玫搅颂嵘?所以人們對(duì)精神文化的追求也越來越高,視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展息息相關(guān),在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)受到關(guān)注的背景下,需要加強(qiáng)對(duì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)以及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究,不斷豐富文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的內(nèi)容,提升視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的具體水平。在國內(nèi)學(xué)術(shù)界缺乏相關(guān)研究的情況下,本文對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行了分析,希望能夠?yàn)楹髞硌芯空咛峁┮欢ǖ膮⒖肌?nbsp;

【文章來源】:文化創(chuàng)新比較研究. 2020,4(27)

【文章頁數(shù)】:3 頁

【文章目錄】:
前言:
1 視覺傳達(dá)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的相關(guān)概述
    1.1 視覺傳達(dá)的相關(guān)概述
    1.2 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的相關(guān)概述
2 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系
    2.1 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的主要因素為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
    2.2 文化創(chuàng)意的發(fā)展需要提升視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)水平
    2.3 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)提供了具體的媒介
3 通過視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的具體措施
    3.1 合理利用視覺因素
    3.2 樹立先進(jìn)意識(shí)
    3.3 設(shè)計(jì)人員加強(qiáng)學(xué)習(xí),企業(yè)單位加強(qiáng)培養(yǎng)
4 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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[2]產(chǎn)教融合角度看視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)工作室制教學(xué)——評(píng)《視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教育研究與教學(xué)實(shí)踐》[J]. 徐媛.  中國教育學(xué)刊. 2020(07)
[3]視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)模塊化教學(xué)改革與實(shí)踐——以合肥學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)為例[J]. 武珩.  合肥學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版). 2020(03)
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本文編號(hào):3257081

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