首任校長(zhǎng)鄭錦:從“北京美術(shù)學(xué)!钡健氨本┟佬g(shù)專門(mén)學(xué)!薄J枫^沉之二
本文關(guān)鍵詞: 教育經(jīng)費(fèi) 索薪 校長(zhǎng)與下屬 學(xué)潮前夕 出處:《美術(shù)研究》2015年02期 論文類型:期刊論文
【摘要】:從中國(guó)美術(shù)教育史的角度看來(lái),1918年"北京美術(shù)學(xué)校"的誕生,說(shuō)明美術(shù)教育具有現(xiàn)代化規(guī)范,它由先后畢業(yè)于"京都市立美術(shù)工藝學(xué)校"和"京都市立繪畫(huà)專門(mén)學(xué)校"的"海歸派"鄭錦主持中國(guó)第一所國(guó)立的美術(shù)學(xué)校,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。學(xué)校成立翌年,經(jīng)歷反帝、反封建的"五四運(yùn)動(dòng)"洗禮,鄭錦與教職員又面對(duì)北洋政府挪用教育經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,以及來(lái)自不同教育理念的內(nèi)部教員與外部力量的挑戰(zhàn)。本文以歷史文獻(xiàn)為基礎(chǔ),致力重構(gòu)"北京美術(shù)學(xué)校"初期所面對(duì)的狀況,以及校長(zhǎng)鄭錦的應(yīng)對(duì)方策,力求復(fù)現(xiàn)從"北京美術(shù)學(xué)校"到"北京美術(shù)專門(mén)學(xué)校"之推進(jìn)歷程,從而揭示"大時(shí)代"下中國(guó)美術(shù)教育事業(yè)的重要一角。
[Abstract]:From the perspective of the history of Chinese art education, the birth of Beijing Fine Arts School in 1918 shows that art education has modern norms. Zheng Jin, who graduated from the Kyoto Municipal School of Fine Arts and Technology and the Kyoto Municipal School of painting, presided over the first national art school in China, facing both challenges and opportunities. The year after its establishment, the school experienced anti-imperialist experiences. During the baptism of the "May 4th Movement" against feudalism, Zheng Jin and his staff faced the problem of misappropriation of educational funds by the Beiyang Government, as well as the challenges posed by internal teachers and external forces from different educational concepts. Committed to the reconstruction of "Beijing Fine Arts School" in the initial stage of the situation, as well as the principal Zheng Jin's coping strategy, and strive to repeat the "Beijing Art School" to "Beijing Art School" to promote the course, Thus, it reveals an important corner of Chinese fine arts education under the Great Age.
【作者單位】: 中央美術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】:J12
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前4條
1 王樹(shù)恩;;魯迅在北洋政府教育部的15年[J];湖北檔案;2010年09期
2 王工 ,趙昔 ,趙友慈;附錄 中央美術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)史[J];美術(shù)研究;1988年04期
3 王工;北洋政府時(shí)期國(guó)立北京藝專三烈士考[J];美術(shù)研究;2001年04期
4 劉海粟;;憶蔡元培先生[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂(lè)與表演版);1983年01期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 劉超;;孔子形象:歷史知識(shí)與社會(huì)意識(shí)——以清末民國(guó)時(shí)期中學(xué)歷史教科書(shū)中的孔子敘述為中心[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年05期
2 陳祥明;;劉海粟的黃山畫(huà)藝術(shù)[J];書(shū)畫(huà)世界;2008年01期
3 徐玖年;王兆華;;論《學(xué)記》的教學(xué)評(píng)價(jià)思想及現(xiàn)代意義[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年02期
4 金阿寧;王海勝;;近代中國(guó)私塾改良動(dòng)因論析[J];北方論叢;2011年04期
5 宋衛(wèi)忠;;蔡元培的建筑文化思想評(píng)述[J];北京科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年04期
6 徐玲;劉俊渤;;教學(xué)研究型大學(xué)青年教師培訓(xùn)模式探析[J];長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期
7 黃菜花;;大學(xué)生受教育權(quán)力芻議[J];傳奇.傳記文學(xué)選刊(理論研究);2011年07期
8 李良品;李屹亞;;論中國(guó)近代語(yǔ)文教科書(shū)的特征與貢獻(xiàn)[J];重慶社會(huì)科學(xué);2006年02期
9 李憲昌;教書(shū)育人“八必須”[J];滄州師范?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2001年03期
10 王凱;;淺談宋朝書(shū)院教育對(duì)我國(guó)當(dāng)今教育的啟示[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期
相關(guān)會(huì)議論文 前2條
1 郝志軍;;中國(guó)基礎(chǔ)教育階段現(xiàn)代學(xué)校制度發(fā)展百年[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(5)——中國(guó)基礎(chǔ)教育史研究(含學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、特殊教育、工讀教育等)[C];2009年
2 陳世強(qiáng);;邊緣的強(qiáng)者 杰出的話語(yǔ)——?jiǎng)⒑K谒囆g(shù)事業(yè)對(duì)當(dāng)代美術(shù)的啟示[A];2005年當(dāng)代藝術(shù)與批評(píng)理論研討會(huì)論文集[C];2005年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 陳登福;中國(guó)基礎(chǔ)教育管理體制改革研究[D];武漢大學(xué);2010年
2 蔣馨嵐;傳統(tǒng)與超越:師范生免費(fèi)教育制度的價(jià)值研究[D];華中科技大學(xué);2011年
3 江冬梅;生命·藝術(shù)·直覺(jué)[D];西南大學(xué);2011年
4 徐斯雄;民國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度研究[D];西南大學(xué);2011年
5 張洪華;農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整中的利益博弈[D];華東師范大學(xué);2011年
6 王洪明;從“管理”到“輔導(dǎo)”:班級(jí)變革研究[D];華東師范大學(xué);2011年
7 喻琴;國(guó)立杭州藝專校長(zhǎng)林風(fēng)眠素養(yǎng)研究[D];華中師范大學(xué);2011年
8 曾曉潔;現(xiàn)代漢語(yǔ)母語(yǔ)教育演進(jìn)研究[D];湖南師范大學(xué);2011年
9 方家峰;中國(guó)近代高等工業(yè)教育研究(1840-1927)[D];河北大學(xué);2011年
10 趙娟;中國(guó)近現(xiàn)代教育小說(shuō)研究[D];河北大學(xué);2011年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 劉s,
本文編號(hào):1519311
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jingjilunwen/whjj/1519311.html