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藝術(shù)學(xué)歷的“文”“質(zhì)”之辯

發(fā)布時間:2017-11-03 02:34

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【摘要】:正藝術(shù)院校擴(kuò)招的十余年,是學(xué)員爆滿,數(shù)量擴(kuò)張,學(xué)歷層次不斷升級的十余年。在藝術(shù)院校滿天飛,博士碩士滿街走的華麗外表之下,學(xué)歷教育的功用被無限擴(kuò)大,學(xué)歷與能力間"文"與"質(zhì)"的內(nèi)在對抗,日益引發(fā)社會各界的爭論。教育謂之國本,這一由教育改革引起,率先波及體制,繼而指向千千萬萬普通大眾的社會問題——就業(yè),猶如漣漪一般擴(kuò)散開去,觸碰時代的民生大計。高投入實為對高回報的目的驅(qū)使。高學(xué)歷更多是用來提高就業(yè)競爭的砝碼。在買方市場獨享資源配置的主導(dǎo)權(quán),提高招聘用人門檻的情況下,人們對高學(xué)歷趨之若鶩,既愛又
【作者單位】: 西安美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育系;
【關(guān)鍵詞】藝術(shù)院校;就業(yè)競爭;教育改革;民生大計;資源配置;高考狀元;研究生教育;用人單位;社會問題;大學(xué)本科教育;
【分類號】:J12
【正文快照】: 藝術(shù)院校擴(kuò)招的十余年,是學(xué)員爆滿,數(shù)量擴(kuò)張,學(xué)歷層次不斷升級的十余年在藝術(shù)院校滿天飛,博士碩士滿街走的華麗外表之下,學(xué)歷教育的功用被無限擴(kuò)大,學(xué)歷與能力間“文”與“質(zhì)”的內(nèi)在對抗,日益引發(fā)社會各界的爭論:教育謂之國本,這一由教育改革引起,率先波及體制,繼而指向T千萬

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8 牛忠立;我國藝術(shù)院校行政文化的構(gòu)建研究[D];吉林大學(xué);2013年

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