我國高校教育內(nèi)部審計(jì)管理的創(chuàng)新策略與實(shí)踐研究
發(fā)布時(shí)間:2021-01-28 17:21
創(chuàng)新和改進(jìn)我國高校教育內(nèi)部審計(jì)管理策略,對于建立現(xiàn)代化高校內(nèi)部審計(jì)機(jī)制,提高高校內(nèi)部審計(jì)水平,實(shí)現(xiàn)高校資源的合理配置具有重要意義。與學(xué)界已有研究不同的是,本文重在研究我國高校教育內(nèi)部審計(jì)管理的創(chuàng)新路徑與實(shí)踐思路,認(rèn)為構(gòu)建柔性的科層管理機(jī)制、系統(tǒng)的審計(jì)工作機(jī)制、立體的人才聘用機(jī)制、科學(xué)的績效考核機(jī)制能夠解決當(dāng)前高校教育內(nèi)部審計(jì)存在的突出問題,有利于進(jìn)一步完善和發(fā)展我國高校教育內(nèi)部審計(jì)管理體系。
【文章來源】:產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究. 2019,(12)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、我國高校教育內(nèi)部審計(jì)管理的發(fā)展現(xiàn)狀
(一)高校教育內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)獨(dú)立性不強(qiáng)
(二)高校教育內(nèi)部審計(jì)工作機(jī)制不健全
(三)高校教育內(nèi)部審計(jì)專業(yè)性水平不高
(四)高校教育內(nèi)部審計(jì)結(jié)果利用度不高
二、我國高校教育內(nèi)部審計(jì)管理的創(chuàng)新策略
(一)創(chuàng)新內(nèi)部審計(jì)科層管理,增強(qiáng)審計(jì)的獨(dú)立性
(二)創(chuàng)新內(nèi)部審計(jì)工作機(jī)制,提高審計(jì)工作效率
(三)創(chuàng)新審計(jì)人員聘用機(jī)制,提高審計(jì)專業(yè)水平
(四)創(chuàng)新審計(jì)績效考核機(jī)制,增強(qiáng)審計(jì)工作價(jià)值
三、我國高校教育內(nèi)部審計(jì)管理的實(shí)踐應(yīng)用
(一)構(gòu)建柔性的科層管理機(jī)制
(二)構(gòu)建系統(tǒng)的審計(jì)工作機(jī)制
(三)構(gòu)建立體的人才聘用機(jī)制
(四)構(gòu)建科學(xué)的績效考核機(jī)制
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]內(nèi)部審計(jì)視角下我國高校教育經(jīng)費(fèi)支出績效審計(jì)研究[J]. 馮建濤. 商業(yè)會計(jì). 2018(10)
本文編號:3005376
【文章來源】:產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究. 2019,(12)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、我國高校教育內(nèi)部審計(jì)管理的發(fā)展現(xiàn)狀
(一)高校教育內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)獨(dú)立性不強(qiáng)
(二)高校教育內(nèi)部審計(jì)工作機(jī)制不健全
(三)高校教育內(nèi)部審計(jì)專業(yè)性水平不高
(四)高校教育內(nèi)部審計(jì)結(jié)果利用度不高
二、我國高校教育內(nèi)部審計(jì)管理的創(chuàng)新策略
(一)創(chuàng)新內(nèi)部審計(jì)科層管理,增強(qiáng)審計(jì)的獨(dú)立性
(二)創(chuàng)新內(nèi)部審計(jì)工作機(jī)制,提高審計(jì)工作效率
(三)創(chuàng)新審計(jì)人員聘用機(jī)制,提高審計(jì)專業(yè)水平
(四)創(chuàng)新審計(jì)績效考核機(jī)制,增強(qiáng)審計(jì)工作價(jià)值
三、我國高校教育內(nèi)部審計(jì)管理的實(shí)踐應(yīng)用
(一)構(gòu)建柔性的科層管理機(jī)制
(二)構(gòu)建系統(tǒng)的審計(jì)工作機(jī)制
(三)構(gòu)建立體的人才聘用機(jī)制
(四)構(gòu)建科學(xué)的績效考核機(jī)制
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]內(nèi)部審計(jì)視角下我國高校教育經(jīng)費(fèi)支出績效審計(jì)研究[J]. 馮建濤. 商業(yè)會計(jì). 2018(10)
本文編號:3005376
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