本文關鍵詞：歐盟主要國家創(chuàng)新驅動經(jīng)濟增長戰(zhàn)略比較研究

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【摘要】：當今世界,科學技術迅猛發(fā)展,在日益激烈的競爭環(huán)境下,創(chuàng)新逐漸成為確保各個國家處于世界領先地位的關鍵驅動力。不少經(jīng)濟學家認為,在經(jīng)濟發(fā)展的過程中,需要諸如資本、技術以及勞動力等要素的投入。但隨著生產(chǎn)要素報酬遞減和資源的稀缺問題的出現(xiàn),經(jīng)濟發(fā)展必將面臨瓶頸。熊彼特在1912年的著作《經(jīng)濟發(fā)展理論》中講到發(fā)展就是要打破現(xiàn)有的均衡環(huán)境,而這種打破便是創(chuàng)新。因而,只有創(chuàng)新才能解決目前經(jīng)濟發(fā)展所面臨的問題。2008年后,歐盟面臨著次貸危機和歐債危機的雙重壓力,急需尋找經(jīng)濟復蘇的方法。在這樣嚴酷的背景下,歐盟國家不斷通過創(chuàng)新發(fā)展經(jīng)濟,推動經(jīng)濟增長,改革制造業(yè),實現(xiàn)國民經(jīng)濟的健康發(fā)展。歐盟是世界三大經(jīng)濟體之一,歐盟成員國的創(chuàng)新驅動能力也是世界經(jīng)濟體中的佼佼者,其中德國、英國、瑞典等國家更是在國際創(chuàng)新指數(shù)報告中排名前列。德國是歷史上鼎鼎有名的創(chuàng)新國家,而2013年德國政府提出的“工業(yè)4.0”戰(zhàn)略又一次讓德國成為世界關注的焦點。隨后英國政府提出“英國制造2025”戰(zhàn)略計劃,瑞典政府提出“瑞典制造2030”戰(zhàn)略計劃。本文將以德國、英國以及瑞典三國的創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略為視角,考察各國核心創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略,并比較其創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略的異同,實現(xiàn)路徑以及創(chuàng)新驅動經(jīng)濟增長戰(zhàn)略的成效,從而為我國產(chǎn)業(yè)轉型及建設創(chuàng)新型國家給出建議。
【關鍵詞】：創(chuàng)新驅動 歐盟 創(chuàng)新政策 創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略
【學位授予單位】：廣東外語外貿大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：F15
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 歐盟國家簡稱對應表9-10
• 緒論10-16
• 1.選題背景和意義10-11
• 2.概念界定及理論基礎11-14
• 2.1 創(chuàng)新11-12
• 2.2 創(chuàng)新驅動12-13
• 2.3 經(jīng)濟增長理論13-14
• 3. 研究方法及研究途徑14
• 4. 論文結構安排14-16
• 第一章 歐盟國家創(chuàng)新驅動經(jīng)濟增長戰(zhàn)略文獻綜述16-19
• 1.1 國內研究現(xiàn)狀16-17
• 1.2 國外研究現(xiàn)狀17-18
• 1.3 小結18-19
• 第二章 歐盟成員國創(chuàng)新情況概述19-34
• 2.1 2015 年歐盟內的創(chuàng)新情況——基于2015年聯(lián)盟創(chuàng)新計分牌的數(shù)據(jù)研究19-28
• 2.1.1 歐盟成員國2015年整體表現(xiàn)19-20
• 2.1.2 歐盟成員國分類表現(xiàn)20-28
• 2.2 歐盟主要成員國在2015年全球創(chuàng)新經(jīng)濟體中的表現(xiàn)——基于2015年全球創(chuàng)新指數(shù)的數(shù)據(jù)分析28-31
• 2.2.1 2015 年歐盟主要國家創(chuàng)新指數(shù)排名29
• 2.2.2 2015 年歐盟主要成員國創(chuàng)新投入分類指數(shù)排名29-30
• 2.2.3 2015 年歐盟主要成員國創(chuàng)新產(chǎn)出分類指數(shù)排名30-31
• 2.3 國家樣本選取依據(jù)31-34
• 2.3.1 歐盟大國制造業(yè)創(chuàng)新——德國、英國31-32
• 2.3.2 北歐式創(chuàng)新——丹麥、瑞典、芬蘭、挪威32-33
• 2.3.3 小結33-34
• 第三章 樣本國家的創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略34-40
• 3.1 背景34-36
• 3.1.1 樣本國家實施創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略的大背景34-35
• 3.1.2 樣本國家選擇創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略的不同背景35-36
• 3.2 樣本國家創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略和政策36-40
• 3.2.1 德國創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略37
• 3.2.2 英國創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略37-38
• 3.2.3 瑞典創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略38-40
• 第四章 樣本國家實現(xiàn)創(chuàng)新驅動經(jīng)濟增長的路徑研究40-51
• 4.1 德國實現(xiàn)創(chuàng)新驅動經(jīng)濟增長的路徑40-43
• 4.1.1 制造業(yè)的改革創(chuàng)新——德國工業(yè) 4.040-41
• 4.1.2 德國創(chuàng)新政策的重點領域41-43
• 4.1.3 德國實現(xiàn)創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的主要措施43
• 4.2 英國實現(xiàn)創(chuàng)新驅動經(jīng)濟增長的路徑43-48
• 4.2.1 英國金融服務業(yè)改革創(chuàng)新43-44
• 4.2.2 制造業(yè)改革創(chuàng)新——英國制造 202544-45
• 4.2.3 英國創(chuàng)新政策的重點領域45-46
• 4.2.4 英國實現(xiàn)創(chuàng)新驅動經(jīng)濟增長的主要措施46-48
• 4.3 瑞典實現(xiàn)創(chuàng)新驅動經(jīng)濟增長的路徑48-51
• 4.3.1 以創(chuàng)新驅動制造業(yè)發(fā)展——瑞典制造 203048
• 4.3.2 瑞典創(chuàng)新政策的重點領域48-49
• 4.3.3 瑞典實現(xiàn)創(chuàng)新驅動發(fā)展的主要措施49-51
• 第五章 歐盟主要國家創(chuàng)新績效對比研究51-60
• 5.1 2015 年歐盟主要國家創(chuàng)新驅動能力及成效比較分析51-52
• 5.1.1 創(chuàng)新效率的計算方法51
• 5.1.2 歐盟主要國家創(chuàng)新驅動能力對比51-52
• 5.2 2015 年歐盟主要成員國在世界創(chuàng)新經(jīng)濟體中的創(chuàng)新指數(shù)排名52-53
• 5.2.1 英國52-53
• 5.2.2 瑞典53
• 5.2.3 德國53
• 5.3 對象國創(chuàng)新驅動績效的優(yōu)勢與劣勢53-55
• 5.3.1 英國53-54
• 5.3.2 瑞典54
• 5.3.3 德國54-55
• 5.4 對象國創(chuàng)新驅動經(jīng)濟增長績效對比55
• 5.5 各國在制定創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略時應遵循的原則55-60
• 5.5.1 創(chuàng)新政策應關注經(jīng)濟發(fā)展中的各行各業(yè)，確保各個領域均衡發(fā)展56
• 5.5.2 創(chuàng)新政策應為所有類型以及各個階段的創(chuàng)新提供支持56-57
• 5.5.3 鼓勵創(chuàng)造性破壞57-58
• 5.5.4 保證資本商品尤其是信息通信產(chǎn)品的低價進口58
• 5.5.5 支持創(chuàng)新投入58-59
• 5.5.6 成立公共部門確保國家創(chuàng)新戰(zhàn)略順利實施59-60
• 第六章 對中國實現(xiàn)創(chuàng)新驅動經(jīng)濟增長戰(zhàn)略的啟示60-64
• 6.1 把制造業(yè)轉型升級作為創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略的核心60-61
• 6.1.1 制定符合我國國情的制造業(yè)創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略60-61
• 6.1.2 加強與制造業(yè)強國的國際合作61
• 6.1.3 走制造業(yè)可持續(xù)發(fā)展道路61
• 6.2 引領并支持企業(yè)創(chuàng)新活動61-62
• 6.3 促進人才創(chuàng)新，實現(xiàn)人才驅動62-63
• 6.3.1 改革高校教育體制62-63
• 6.3.2 完善職業(yè)培訓體系63
• 6.4 加大創(chuàng)新投入，，注重科技成果轉化63-64
• 結語64-66
• 1.主要結論64
• 2.論文的創(chuàng)新之處64
• 3.遺留問題64-66
• 參考文獻66-69
• 致謝69

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