優(yōu)化高等教育學(xué)科結(jié)構(gòu)和推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級是切實解決我國當(dāng)前高等教育學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級滯緩的關(guān)鍵之舉,更是推動高等教育質(zhì)量提升和社會經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展的長遠戰(zhàn)略。社會主義市場經(jīng)濟下,高等教育學(xué)科結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)存在相互影響、相互促進、相互制約的互動發(fā)展機制:一方面優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有利于推動高等教育學(xué)科結(jié)構(gòu)的優(yōu)化;另一方面優(yōu)化高等教育學(xué)科結(jié)構(gòu)又反過來促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、優(yōu)化和升級。二者是動態(tài)的適應(yīng)關(guān)系,不可能同步發(fā)展,卻可于互動中并進。 

【文章來源】：東南大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2020,22(S1)CSSCI

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化對高等教育學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化的推動機制
三、高等教育學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的推動機制
四、高等教育學(xué)科結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的互動是動態(tài)適應(yīng)的過程
五、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3022379