開放式創(chuàng)新環(huán)境下,科技人才的流動路徑影響知識的流轉(zhuǎn),進而對創(chuàng)新發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。以往研究對人才流動路徑的解釋囿于微觀心理和宏觀市場/制度兩個層面。通過多案例扎根分析,從網(wǎng)絡(luò)中觀層面研究了知識網(wǎng)絡(luò)和社會網(wǎng)絡(luò)對科技人才流動路徑的影響。發(fā)現(xiàn)科技人才的流動存在:(1)知識路徑,包含知識關(guān)聯(lián)性路徑和專業(yè)化路徑。關(guān)聯(lián)性路徑源于知識網(wǎng)絡(luò)中知識間的關(guān)聯(lián)性,受匹配效應(yīng)、網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)和增值效應(yīng)的影響;專業(yè)化路徑源于知識網(wǎng)絡(luò)中知識模塊化所導(dǎo)致的知識專業(yè)性,受學(xué)習(xí)曲線、聲譽價值和轉(zhuǎn)換成本的影響。(2)社會路徑,包含社會聯(lián)系性路徑和認(rèn)知性路徑。聯(lián)系性路徑源于社會聯(lián)系的影響;認(rèn)知性路徑源于共同認(rèn)知框架,受知識背景、文化背景和專業(yè)能力評價的影響。 

【文章來源】：科學(xué)學(xué)研究. 2020年08期 北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：11 頁

【部分圖文】：

開放式創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中科技人才流動路徑的理論模型

表4 主軸編碼結(jié)果 編號 主范疇 初始范疇 初始范疇的關(guān)系 1 知識關(guān)聯(lián)性路徑 匹配效應(yīng)網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)增值效應(yīng) 有健全的外圍知識體系與之相匹配,能更好地利用網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)使自身知識的輻射范圍和影響力走向良性循環(huán),能實現(xiàn)自身知識價值的增值,這些促使科技人才在流動時會關(guān)注各種外源相關(guān)性知識,形成流動的知識關(guān)聯(lián)性路徑。 2 知識專業(yè)化路徑 學(xué)習(xí)曲線聲譽價值轉(zhuǎn)換成本 科技人才對自身現(xiàn)有知識的不斷使用會產(chǎn)生學(xué)習(xí)曲線,從而在現(xiàn)有知識領(lǐng)域形成知識聲譽,轉(zhuǎn)換專業(yè)則要付出各種轉(zhuǎn)換成本。這強化了科技人才在原有專業(yè)持續(xù)深耕,形成流動的知識專業(yè)化路徑。 3 社會聯(lián)系性路徑 強聯(lián)系弱聯(lián)系 強聯(lián)系能帶來高質(zhì)量的人職信息,弱聯(lián)系能帶來廣泛的人職信息,共同構(gòu)成了科技人才獲取工作信息的渠道,成為流動的社會聯(lián)系性路徑。 4 社會認(rèn)知性路徑 知識背景文化背景專業(yè)能力評價 基于相似的知識背景、文化背景和在專業(yè)能力評價上的一致性,科技人才之間得以形成共同的認(rèn)知框架,使知識互動/合作成為可能,形成流動的社會認(rèn)知性路徑。價值增值是人才流動的驅(qū)動力。知識網(wǎng)絡(luò)中各知識節(jié)點分別占據(jù)不同的知識位置,體現(xiàn)不同的知識功能,進而決定各自的知識價值;這也意味著即便相同的知識,在不同的知識網(wǎng)絡(luò)中,由于所處位置不同,與其它知識的聯(lián)結(jié)狀態(tài)不同,知識的功能也就有所差異,從而被賦予不同價值。因此,確定自己的知識位置是科技人才實現(xiàn)價值的重要一步�？萍既瞬磐ㄟ^流動提升自身知識地位是借由兩種途徑實現(xiàn)的,一種是工作職位上升,如案例1,以前是工程師,屬于團隊成員,后來現(xiàn)公司招聘項目經(jīng)理,他就來應(yīng)聘了。另一種是職位級別不變,但重要性提升,比如案例5,前后兩個職位都是信息安全工程師,在原工作中,所在部門只是個小部門,干的是從屬性工作;但在現(xiàn)工作中,所在部門是公司的第二大部門,是核心部門,干好了提拔快�？梢�,科技人才的流動是其重新尋找和選擇知識位置的過程,在這個過程中,如果知識地位提升,知識價值增值,那么流動對于科技人才而言是有意義的;反之,流動意義則不大�？梢哉f,科技人才流動的路徑對科技人才來講是一條價值增長線,即實現(xiàn)其知識地位和知識價值提升的知識網(wǎng)絡(luò)連線。

【參考文獻】：
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博士論文
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本文編號：2929486