【摘要】：教育投入和居民收入差距是學者和政界人士歷來關心的話題,也與城鄉(xiāng)居民生活緊密相關。研究城鄉(xiāng)教育投入對居民收入差距的影響有著重大的意義,具體表現為在學術研究上能對現有理論進行進一步擴展,在實踐上有利于更好地發(fā)揮教育投入對縮小城鄉(xiāng)居民收入差距的作用,提高城鄉(xiāng)居民生活水準,推進城鎮(zhèn)化進程,實現人民生活美滿和國家繁榮富強。基于以上論述,本文主要研究了我國城鄉(xiāng)教育投入對居民收入差距的影響。首先闡述了城鄉(xiāng)教育投入現狀以及對居民收入影響的實際表現,然后深入探究了我國城鄉(xiāng)教育投入現狀的成因,發(fā)現導致城鄉(xiāng)教育投入過大的因素主要有:教育投資回報率、城鄉(xiāng)二元經濟體制、以及城鄉(xiāng)教育投入的城市傾向等。另外,還從教育收益率和教育資源分配兩個角度分析了城鄉(xiāng)教育投入對居民收入差距的作用機理。接著本文選取了2010~2015年我國31個省市相關面板數據,采用固定效應模型實證分析我國城鄉(xiāng)教育投入對居民收入差距的影響。研究結果顯示,加大城鄉(xiāng)家庭教育投入會擴大居民收入差距,加大城鄉(xiāng)公共財政教育投入能有效縮小居民收入差距,并且公共財政教育投入相比城鄉(xiāng)家庭教育投入而言對居民收入差距產生更為顯著性的影響。除此之外,城鄉(xiāng)居民收入差距還受到經濟發(fā)展水平、第三產業(yè)發(fā)展增速等其他因素的影響。因此,我國政府要進一步增加城鄉(xiāng)公共財政教育投入預算支出,鼓勵農村居民進行私人教育投資,從而縮小城鄉(xiāng)居民教育投入。最后,本文提出了一些有效縮小我國城鄉(xiāng)教育投入和居民收入差距的對策和建議,主要包括鼓勵城鄉(xiāng)居民尤其是農村居民加大私人教育投入、完善公共財政體制建設、建立城鎮(zhèn)反哺農村的教育投入機制以及推進城鄉(xiāng)一體化進程等等。
【圖文】：

第 2 章城鄉(xiāng)教育投入和居民收入差距利息，并且這些收入分配都取決于他們在生產過程中的邊際產量中的倒 U 型理論在研究教育投入對收入差距的影響上發(fā)揮了重究一戰(zhàn)后美英等國家經濟發(fā)展數據的基礎上，通過經驗推測分析距之間的關系，并且提出倒 U 型理論。該理論認為，收入分配差而呈現先擴大后縮小的趨勢。在經濟發(fā)展階段的初期，，收入分配展，收入分配不平衡現象逐漸得到緩解，收入分配差距趨于穩(wěn)定收入分配差距逐漸縮小[53]。
【學位授予單位】：首都經濟貿易大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：F124.7;F812.45

【參考文獻】

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本文編號：2633144