發(fā)布時間：2018-04-20 14:05

  本文選題：金融知識 + 家庭財富��； 參考：《國際金融研究》2017年10期

【摘要】：本文基于2013年中國家庭金融調(diào)查(CHFS)數(shù)據(jù),首先采用因子分析中的極大似然方法提取金融知識指標,然后采用兩階段最小二乘法(2SLS)估計發(fā)現(xiàn),金融知識可顯著縮小家庭財富差距。進一步,文章利用分位數(shù)回歸法(QR)估計發(fā)現(xiàn),金融知識對家庭財富有顯著的正向影響,金融知識對低財富組家庭財富的促進作用更大,即財富越多的家庭,金融知識的創(chuàng)富效應越小。同樣,金融知識對社區(qū)財富的創(chuàng)富效應也呈遞減趨勢。本文的政策含義是加強金融知識基礎教育,開展金融知識技能培訓,普及金融知識,可縮小家庭財富差距。
[Abstract]:Based on the CHFS data of 2013, this paper uses the maximum likelihood method in factor analysis to extract the financial knowledge index, and then uses the two-stage least square method (2SLS) to estimate that financial knowledge can significantly reduce the gap of household wealth. Furthermore, using the quantile regression method (QR), we found that financial knowledge has a significant positive impact on household wealth, and that financial knowledge plays a more important role in promoting household wealth in low wealth group, that is, families with more financial knowledge have more wealth. The effect of financial knowledge on wealth creation is smaller. In the same way, the effect of financial knowledge on the wealth creation of the community is decreasing. The policy implication of this paper is to strengthen the basic education of financial knowledge, to develop financial knowledge and skills training, to popularize financial knowledge, and to narrow the gap of household wealth.
【作者單位】： 首都經(jīng)濟貿(mào)易大學金融學院;河南財經(jīng)政法大學金融學院;
【基金】：國家自然科學基金一般項目(項目編號:71373213) 國家社科基金重點項目(項目編號:16AZD014) 北京市社科重大項目(項目編號:15ZDA45) 中組部青年拔尖人才支持計劃 教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃 西南財經(jīng)大學中央高�；究蒲袠I(yè)務費專項資金(項目編號:JBK1407024)資助;西南財經(jīng)大學中國家庭金融調(diào)查與研究中心的支持
【分類號】：F124.7;F832

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本文編號：1778081