本文選題：互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融　切入點(diǎn)：信用風(fēng)險(xiǎn)　出處：《西安外國語大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展背景下,傳統(tǒng)消費(fèi)金融利用“互聯(lián)網(wǎng)+”實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新與變革,互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融應(yīng)運(yùn)而生,并快速覆蓋大學(xué)生市場。伴隨互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融在大學(xué)生市場的快速發(fā)展,大學(xué)生易沖動消費(fèi)、理財(cái)能力弱等特點(diǎn)更加凸顯,鑒于高校金融教育缺失,以及互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融機(jī)構(gòu)與大學(xué)生間信息不對稱等原因,大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融信用風(fēng)險(xiǎn)不斷放大,甚至引發(fā)騙局和慘劇,成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)問題,既影響大學(xué)生和諧穩(wěn)定的校園生活,也使大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融發(fā)展飽受質(zhì)疑。為了研究大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融信用風(fēng)險(xiǎn)的影響因素,以此探尋降低大學(xué)生信用風(fēng)險(xiǎn)的途徑,論文以西安市大學(xué)生為對象進(jìn)行了問卷調(diào)查,并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)性描述分析,發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融需求十分旺盛,但是大學(xué)生逾期還款情況不容小覷,互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融機(jī)構(gòu)承擔(dān)著較大的信用風(fēng)險(xiǎn)。在此基礎(chǔ)上,為了進(jìn)一步量化分析大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融信用風(fēng)險(xiǎn)的影響因素,論文利用Logistic模型對大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融信用風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評價(jià),實(shí)證檢驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn),大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融信用風(fēng)險(xiǎn)顯著影響因素包括:對互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融了解程度、使用頻率、月消費(fèi)金額、年齡、教育程度、學(xué)習(xí)成績及排名以及逾期還書情況,這些影響因素不僅包含大學(xué)生個(gè)人的經(jīng)濟(jì)情況,還包含著大學(xué)生個(gè)人倫理道德情況。根據(jù)實(shí)證結(jié)果,針對大學(xué)生存在的互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融信用風(fēng)險(xiǎn)問題,本文提出了應(yīng)建立大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融大數(shù)據(jù)征信系統(tǒng)和信用風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測體系,在提升大學(xué)生個(gè)人預(yù)防信用風(fēng)險(xiǎn)能力的同時(shí),重視大學(xué)生金融知識儲備和信用教育的建議。
[Abstract]:Under the background of the rapid development of Internet technology, traditional consumer finance has realized innovation and reform by using "Internet", and Internet consumer finance has emerged as the times require. With the rapid development of Internet consumer finance in college students' market, the characteristics of college students' impulsive consumption and weak financial ability are more prominent, in view of the lack of financial education in colleges and universities. As well as the information asymmetry between Internet consumption financial institutions and college students, the credit risk of Internet consumption finance for college students is constantly magnified, and even causes fraud and tragedy, which has become the focus of social concern. It not only affects college students' harmonious and stable campus life, but also makes the development of college students' Internet consumption finance be questioned. In order to study the influencing factors of university students' Internet consumption financial credit risk, we can explore the ways to reduce the university students' credit risk. The paper takes Xi'an university students as the object of questionnaire, and carries on the statistical description analysis to the survey result, found that the university student to the Internet consumptive finance demand is very exuberant, but the university student overdue repayment situation cannot be underestimated. Internet consumer financial institutions bear a large credit risk. On this basis, in order to further quantify the impact factors of university students' Internet consumer financial credit risk, This paper uses Logistic model to evaluate the credit risk of Internet consumption finance for college students. The empirical results show that the significant influencing factors of the credit risk of internet consumption finance include: the degree of understanding of Internet consumption finance, the frequency of use. Monthly consumption amount, age, education level, academic achievement and ranking, and overdue return of books, these factors include not only the individual economic situation of college students, but also the individual ethical and moral situation of college students. In view of the problem of Internet consumption finance credit risk of college students, this paper puts forward that the credit investigation system and credit risk monitoring system should be set up for college students' Internet consumption finance big data, in order to improve the ability of individual students to prevent credit risk at the same time. Attach importance to the financial knowledge reserve and credit education of college students.
【學(xué)位授予單位】：西安外國語大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：F724.6;F126.1;F832.2

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本文編號：1657083