本文關(guān)鍵詞：湖北省產(chǎn)學(xué)研合作問題研究

  更多相關(guān)文章： 產(chǎn)學(xué)研合作 三螺旋理論 評(píng)估指標(biāo) 因子分析 政策體系

【摘要】：當(dāng)前社會(huì),知識(shí)、技術(shù)、產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度逐步加快,技術(shù)創(chuàng)新成為了競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的主題。如何提高技術(shù)創(chuàng)新能力,已經(jīng)成為各國(guó)參與全球化競(jìng)爭(zhēng)必須考慮的問題。產(chǎn)學(xué)研合作作為一種加快技術(shù)創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化的有效路徑逐步得到世界各國(guó)的鼓勵(lì)和支持。自20世紀(jì)80年代開始,產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新理論研究與實(shí)踐在各國(guó)逐步展開,中國(guó)也在上世紀(jì)90年代開始了產(chǎn)學(xué)研合作。近些年,湖北省通過體制機(jī)制改革、提供各種激勵(lì)政策等方式,為產(chǎn)學(xué)研合作提供了良好的環(huán)境,產(chǎn)學(xué)研合作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。但縱觀近些年湖北地區(qū)科技創(chuàng)新實(shí)力、經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新并沒有起到顯著的促進(jìn)作用。在全國(guó)的綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力并沒有得到明顯的提升,甚至呈落后趨勢(shì)。明晰湖北省產(chǎn)學(xué)研合作過程中存在的問題,構(gòu)建科學(xué)合理的合作機(jī)制,從而充分有效的利用合作主體優(yōu)勢(shì)資源,這對(duì)提升產(chǎn)學(xué)研的合作效率,增強(qiáng)區(qū)域創(chuàng)新實(shí)力,促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展具有重要意義。因此,本文以湖北省產(chǎn)學(xué)研合作為研究對(duì)象,試圖通過對(duì)湖北省產(chǎn)學(xué)研合作績(jī)效進(jìn)行評(píng)估,探尋湖北省在產(chǎn)學(xué)研合作中存在的具體問題。并針對(duì)合作中存在的問題,嘗試運(yùn)用“三螺旋”理論,從政府層面構(gòu)建相應(yīng)的政策體系來保障產(chǎn)學(xué)研合作的進(jìn)一步開展。首先,本文通過對(duì)已有文獻(xiàn)進(jìn)行梳理,在緒論部分簡(jiǎn)要介紹了論文研究背景和意義、研究?jī)?nèi)容和方法,然后系統(tǒng)梳理了產(chǎn)學(xué)研合作相關(guān)理論及研究現(xiàn)狀。其次,通過對(duì)產(chǎn)學(xué)研合作績(jī)效影響因素的分析,并結(jié)合相關(guān)的研究成果,參照績(jī)效評(píng)估原則,構(gòu)建了湖北省產(chǎn)學(xué)研合作績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。根據(jù)研究的實(shí)際需要,本研究選取因子分析法作為評(píng)估湖北省產(chǎn)學(xué)研合作績(jī)效的主要方法。通過因子分析,得出了湖北省產(chǎn)學(xué)研合作的績(jī)效水平,并與相關(guān)省份的產(chǎn)學(xué)研合作現(xiàn)狀進(jìn)行比較,分析出湖北省產(chǎn)學(xué)研合作過程中存在的突出問題,包括：R D經(jīng)費(fèi)投入不足、科技成果產(chǎn)出水平較低、省內(nèi)技術(shù)市場(chǎng)成交不理想。針對(duì)合作中存在的問題,進(jìn)行了原因分析,并針對(duì)性的構(gòu)建了政策優(yōu)化體系。政策體系的構(gòu)建主要以“三螺旋”理論為指導(dǎo),從政府層面努力為產(chǎn)學(xué)研協(xié)同合作構(gòu)建良好的法律、政策、投融資環(huán)境,以提升湖北省產(chǎn)學(xué)研合作的績(jī)效水平,充分發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研合作在提升科技創(chuàng)新能力、推動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極作用。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：F124.3

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 何長(zhǎng)濤;董潔;;基于BSC的高校產(chǎn)學(xué)研合作績(jī)效評(píng)價(jià)研究[J];教育探索;2014年12期

2 劉志兵;胡盛祥;陸珂珂;阮錦強(qiáng);;實(shí)現(xiàn)高�？萍汲晒D(zhuǎn)化的路徑與對(duì)策探索[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2014年22期

3 王勇;王蒲生;;產(chǎn)學(xué)研結(jié)合“旋轉(zhuǎn)門”機(jī)制[J];科技進(jìn)步與對(duì)策;2015年01期

4 馮海燕;;高校與企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制創(chuàng)新研究[J];中國(guó)高教研究;2014年08期

5 陳浩;董穎;;略論“政產(chǎn)學(xué)”協(xié)同培養(yǎng)人才的機(jī)制和模式[J];高等工程教育研究;2014年03期

6 呂榮勝;劉惠冉;;產(chǎn)學(xué)研合作模式與官學(xué)研產(chǎn)合作模式對(duì)比分析及適用性研究[J];科技進(jìn)步與對(duì)策;2014年12期

7 黃祥國(guó);蔡峰;萬濤;孟哲;;淺析湖北省技術(shù)市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策[J];科技創(chuàng)業(yè)月刊;2013年12期

8 陰奇力;翟翠霞;王永坤;;產(chǎn)學(xué)研合作的博弈分析及動(dòng)力機(jī)制[J];遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2013年01期

9 張玉雙;吳玉鳴;;基于DEA模型的西部地區(qū)產(chǎn)學(xué)研合作績(jī)效評(píng)價(jià)[J];桂海論叢;2012年03期

10 張玉琴;;日本產(chǎn)學(xué)研合作新體系評(píng)述[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2012年04期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 唐小旭;區(qū)域產(chǎn)學(xué)研結(jié)合技術(shù)創(chuàng)新研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2009年

2 馮慶斌;基于群落生態(tài)學(xué)的產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 劉凱;高�！胤窖芯吭汉献鳈C(jī)制研究[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

2 彭愛冰;浙江省產(chǎn)學(xué)研合作績(jī)效評(píng)價(jià)研究[D];杭州電子科技大學(xué);2011年

3 何菲;產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的機(jī)制與模式研究[D];武漢理工大學(xué);2010年

4 燕超;基于企業(yè)視角產(chǎn)學(xué)研合作績(jī)效影響因素研究[D];西安工業(yè)大學(xué);2010年

5 安沛旺;我國(guó)高�？萍汲晒D(zhuǎn)化模式研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

6 劉慧芬;產(chǎn)學(xué)研合作模式和機(jī)制研究[D];上海交通大學(xué);2009年

7 王琳;研究型大學(xué)產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制研究[D];山東大學(xué);2008年

8 謝志宇;產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效影響因素研究[D];浙江大學(xué);2004年

，

本文編號(hào)：1163283