本文關(guān)鍵詞：產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的利益協(xié)同機(jī)制——基于遼寧新型產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院的多案例研究

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【摘要】：為探討產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新中的利益協(xié)同機(jī)制問題,采用跨案例研究方法對遼寧省三家新型產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院的組織架構(gòu)、利益分配、資金投入等方面進(jìn)行比較,剖析其利益協(xié)同機(jī)制。結(jié)果表明,產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新主體利益協(xié)同機(jī)制的關(guān)鍵要素為知識產(chǎn)權(quán)界定、主體權(quán)益分配與研發(fā)風(fēng)險補(bǔ)償,并提出了相應(yīng)的政策建議。
【作者單位】： 大連理工大學(xué)科學(xué)學(xué)與科技管理研究所;大連理工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院;沈陽工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 產(chǎn)學(xué)研合作 協(xié)同創(chuàng)新 知識產(chǎn)權(quán) 利益協(xié)同 案例研究
【基金】：國家自然科學(xué)基金項目(71673036) 國家社會科學(xué)基金項目(15BGL007) 遼寧省教育廳人文社科項目(ZJ2013013)
【分類號】：F124.3
【正文快照】： Research collaborative innovation.Finally,the policy suggestions are put forward correspondingly.1引言長期以來的大量實踐表明,我國校企合作存在著“合多作少”、“短期效應(yīng)”等共性問題,產(chǎn)學(xué)研用的結(jié)合始終缺乏長期、戰(zhàn)略性的深度合作[1],具體表現(xiàn)在產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新效

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1 付代紅;;青島西海岸經(jīng)濟(jì)新區(qū)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)的協(xié)同機(jī)制[J];中國石油大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年05期

2 蔣佳林;;優(yōu)化協(xié)同機(jī)制:無錫加快“四個示范區(qū)”建設(shè)的有效切入點[J];江南論壇;2013年08期

3 唐文萍;楊宇秋;;東北地區(qū)跨區(qū)域低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展管理協(xié)同機(jī)制研究[J];中外企業(yè)家;2014年05期

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1 本報記者 王_g 張一鳴 唐沙砂;河北扶貧需要京津冀協(xié)同機(jī)制[N];中國經(jīng)濟(jì)時報;2014年

2 ;建立再創(chuàng)新的協(xié)同機(jī)制[N];蘇州日報;2006年

3 練鵬燕;“兩部一省”攜手促進(jìn)科教產(chǎn)業(yè)深度融合[N];江蘇教育報;2012年

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本文編號：1115967