發(fā)布時(shí)間：2017-07-25 15:26

  本文關(guān)鍵詞：呼包鄂人才競(jìng)爭(zhēng)力比較研究

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【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)全球化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的程度不斷加深，附著于人才載體的技術(shù)和知識(shí)開始流動(dòng)。國(guó)家、地區(qū)之間的競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)為以經(jīng)濟(jì)和科技為代表的綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，而掌握先進(jìn)知識(shí)和技術(shù)的高素質(zhì)人才也就成為國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)勁支撐。由此，國(guó)家、地區(qū)持續(xù)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)能力關(guān)鍵在于其人才的競(jìng)爭(zhēng)力，人才競(jìng)爭(zhēng)力成為國(guó)家和地區(qū)發(fā)展的重要關(guān)注。 本文基于對(duì)人才概念、標(biāo)準(zhǔn)、類型及人才競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的文獻(xiàn)分析，通過(guò)專家咨詢法，確定了人才資源競(jìng)爭(zhēng)力、人才效能競(jìng)爭(zhēng)力及人才環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)力3個(gè)一級(jí)指標(biāo)，人才資源數(shù)量、人才資源質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)、政策環(huán)境等9個(gè)二級(jí)指標(biāo)，其中，人才資源數(shù)量包括6個(gè)三級(jí)指標(biāo)，，人才資源質(zhì)量包括4個(gè)三級(jí)指標(biāo)，人才資源結(jié)構(gòu)包括4個(gè)三級(jí)指標(biāo)，經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)包括2個(gè)三級(jí)指標(biāo)，科技貢獻(xiàn)包括3個(gè)三級(jí)指標(biāo)，經(jīng)濟(jì)環(huán)境包括4個(gè)三級(jí)指標(biāo)，生活環(huán)境包括6個(gè)三級(jí)指標(biāo)，文化環(huán)境包括3個(gè)三級(jí)指標(biāo)，政策環(huán)境包括4個(gè)三級(jí)指標(biāo)，共36個(gè)三級(jí)指標(biāo)，構(gòu)建人才競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系；運(yùn)用德爾菲法和層次分析法確定各層級(jí)指標(biāo)權(quán)重，建立了人才競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)模型。其次，查找《中國(guó)城市統(tǒng)計(jì)年鑒2013》、《內(nèi)蒙古統(tǒng)計(jì)年鑒2013》、《呼和浩特市統(tǒng)計(jì)年鑒2013》、《包頭市統(tǒng)計(jì)年鑒2013》、《鄂爾多斯市統(tǒng)計(jì)年鑒2013》等的數(shù)據(jù)，確定人才資源、人才效能、人才環(huán)境中經(jīng)濟(jì)環(huán)境、生活環(huán)境、文化環(huán)境下設(shè)三級(jí)指標(biāo)數(shù)據(jù)，并匯集呼包鄂三個(gè)城市反映人才吸引、人才激勵(lì)、人才流動(dòng)、人才產(chǎn)權(quán)制度的政府文件，從程度上判定人才環(huán)境中政策環(huán)境的三級(jí)指標(biāo)差距。再次，運(yùn)用綜合指數(shù)法，計(jì)算人才資源競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)、人才效能競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)、人才環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)及人才競(jìng)爭(zhēng)力綜合指數(shù)。最后，數(shù)據(jù)模型計(jì)算結(jié)果人才資源競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)呼市第一，人才效能競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)包頭第一，人才環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)包頭第一，人才競(jìng)爭(zhēng)力綜合指數(shù)呼市第一。由此，討論在人才資源、人才效能、人才環(huán)境方面存在的呼包鄂三個(gè)城市間的差距。 本文通過(guò)構(gòu)建城市人才競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)模型，認(rèn)識(shí)呼包鄂三個(gè)城市在人才資源、人才效能、人才環(huán)境方面的人才競(jìng)爭(zhēng)力，以期三個(gè)城市間從政府管理角度相互學(xué)習(xí)與借鑒，共同提升城市的人才競(jìng)爭(zhēng)力。
【關(guān)鍵詞】：人才競(jìng)爭(zhēng)力 呼包鄂人才競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)模型 綜合指數(shù)法
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：C964.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1 緒論8-11
• 1.1 研究背景8
• 1.2 研究意義8-9
• 1.3 研究?jī)?nèi)容及技術(shù)路線9-11
• 2 文獻(xiàn)綜述11-18
• 2.1 人才的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-15
• 2.1.1 人才概念的研究11-13
• 2.1.2 人才要素的研究13-14
• 2.1.3 人才類型的研究14-15
• 2.2 人才競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀15-18
• 2.2.1 人才競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的國(guó)外研究現(xiàn)狀16
• 2.2.2 人才競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀16-18
• 3 人才競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)模型的建立18-36
• 3.1 人才競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建立18-25
• 3.1.1 人才競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)的選取原則18-19
• 3.1.2 人才競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)的選取19-21
• 3.1.3 人才競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建立21-25
• 3.2 人才競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重的確定25-34
• 3.2.1 人才競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重的確定方法25-27
• 3.2.2 人才競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)的排序27-30
• 3.2.3 人才競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重的確定30-34
• 3.3 人才競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)模型的建立34-36
• 4 呼包鄂三個(gè)城市人才競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)36-46
• 4.1 呼包鄂三個(gè)城市概況36-37
• 4.2 呼包鄂三個(gè)城市人才競(jìng)爭(zhēng)力維度下的指標(biāo)數(shù)據(jù)37-39
• 4.3 呼包鄂三個(gè)城市人才競(jìng)爭(zhēng)力綜合指數(shù)計(jì)算39
• 4.4 呼包鄂三個(gè)城市人才競(jìng)爭(zhēng)力綜合指數(shù)39-46
• 4.4.1 呼包鄂三個(gè)城市人才資源競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)計(jì)算40-41
• 4.4.2 呼包鄂三個(gè)城市人才效能競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)計(jì)算41-43
• 4.4.3 呼包鄂人才環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)計(jì)算43-46
• 5 呼包鄂三個(gè)城市人才競(jìng)爭(zhēng)力的結(jié)果46-49
• 5.1 呼包鄂三個(gè)城市人才資源的結(jié)果46-47
• 5.2 呼包鄂三個(gè)城市人才效能的結(jié)果47
• 5.3 呼包鄂三個(gè)城市人才環(huán)境的結(jié)果47-49
• 結(jié)論49-51
• 參考文獻(xiàn)51-54
• 附錄A：呼包鄂區(qū)域人才競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)篩選表54-56
• 附錄B：呼包鄂區(qū)域人才競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)權(quán)重調(diào)查表56-58
• 附錄C：呼包鄂政策環(huán)境指標(biāo)打分表58-59
• 在學(xué)研究成果59-60
• 致謝60

【相似文獻(xiàn)】

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