我國一直都重視農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的發(fā)展,農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新是推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、實施“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的中堅力量,農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的發(fā)展需要文化的支持。文化記錄著農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的累累碩果,并推動著農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的發(fā)展;農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新促使著文化的更新,但其創(chuàng)新活動又受到文化的制約。農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新是文化生成的組成部分,為文化增添異彩。文化又孕育于農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的發(fā)展之中,為農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新提供軟環(huán)境和精神力量的支持。文化是人類實踐活動所創(chuàng)造的一切物質(zhì)文明和精神文明的總和,包括觀念文化、制度文化、行為文化和器物文化四個層面。文化從價值觀、價值取向等方面引導(dǎo)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新方向;從制度層面規(guī)范農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新行為;從社會習(xí)俗、社會風(fēng)氣方面影響農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的行為;從器物層面承載著農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的成果結(jié)晶。歸根結(jié)底,農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的創(chuàng)新主體是人,人是社會的人、歷史的人,更是文化的人,有人的地方便有了屬于人的文化。農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新并不是單一的實踐過程,需要創(chuàng)新研發(fā)主體、推廣主體和運用主體之間的相互作用、相互聯(lián)系。只有他們?nèi)咴谖幕袭a(chǎn)生了共識,沒有了文化隔閡,農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新才能順利完成。本文通過文化四分法,分別對農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)主體、推廣主體、運用主體的觀... 

【文章來源】：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：43 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景及其意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究狀況
        1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究內(nèi)容
    1.4 研究方法
2 農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新文化生成的相關(guān)概念及特征
    2.1 農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新文化生成概念界定
        2.1.1 創(chuàng)新
        2.1.2 技術(shù)創(chuàng)新
        2.1.3 農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新
        2.1.4 生成
        2.1.5 文化生成
    2.2 農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的特征
        2.2.1 主體性
        2.2.2 復(fù)雜性
        2.2.3 公益性
3 農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新文化生成的內(nèi)在機理
    3.1 農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)主體的文化生成
        3.1.1 觀念文化層面的生成
        3.1.2 制度文化層面的生成
        3.1.3 行為文化層面的生成
        3.1.4 器物文化層面的生成
    3.2 農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新推廣主體的文化生成
        3.2.1 觀念文化層面的生成
        3.2.2 制度文化層面的生成
        3.2.3 行為文化層面的生成
        3.2.4 器物文化層面的生成
    3.3 農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新運用主體的文化生成
        3.3.1 觀念文化層面的生成
        3.3.2 制度文化層面的生成
        3.3.3 行為文化層面的生成
        3.3.4 器物文化層面的生成
4 農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新文化生成的實踐理路
    4.1 通過制度創(chuàng)新引導(dǎo)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新主體價值取向
        4.1.1 強化農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新倫理道德規(guī)范
        4.1.2 優(yōu)化農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新制度,營造公正的制度環(huán)境
    4.2 樹立正確的農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新價值觀
        4.2.1 用整體主義的思維方式把握農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新
        4.2.2 應(yīng)廣泛吸引使用者參與農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新
    4.3 中西文化的融合助推農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新文化的生成
        4.3.1 繼承中國傳統(tǒng)技術(shù)思想的精髓
        4.3.2 借鑒西方成功的技術(shù)創(chuàng)新經(jīng)驗
    4.4 引導(dǎo)和培育農(nóng)業(yè)高等院校對大學(xué)生農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的文化生成
        4.4.1 創(chuàng)新教育方式,注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
        4.4.2 淡化“兩種文化”觀念,實現(xiàn)科學(xué)精神與人文精神的融合
結(jié)語
參考文獻
致謝



本文編號：2901266