專業(yè)文化是專業(yè)建設(shè)的核心,更是專業(yè)教育教學(xué)的靈魂。本文旨在通過對中國旅游地理的日常教學(xué)進行研究,結(jié)合旅游行業(yè)企業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生認(rèn)知特點,凝練專業(yè)文化元素,精準(zhǔn)學(xué)生日常生活實際和個性特長,吸納中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,創(chuàng)新課堂教學(xué)專業(yè)文化育人實踐,滋潤學(xué)生的心靈,探索專業(yè)文化育人途徑,以達(dá)成專業(yè)文化育人的目標(biāo),更好地活躍旅游地理教學(xué)。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、科學(xué)提煉文化元素，創(chuàng)新專業(yè)課程建設(shè)
    1. 提煉教材文化元素，重構(gòu)課程內(nèi)容
    2. 深化課程改革，跨學(xué)科打造專業(yè)傳統(tǒng)文化主題課程
二、創(chuàng)新中國旅游地理課堂教學(xué)，科學(xué)建構(gòu)專業(yè)認(rèn)知體驗性課堂
    1. 借助于“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，讓專業(yè)文化元素具有生命力
    2. 整合專業(yè)文化素材，培養(yǎng)專業(yè)文化素養(yǎng)
三、借“研學(xué)之旅”和志愿者行動，夯實專業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)團隊精神
    1. 創(chuàng)新設(shè)計“研學(xué)之旅”規(guī)劃
    2. 科學(xué)志愿者活動設(shè)計，創(chuàng)新專業(yè)文化育人途徑



本文編號：3809582