旅游業(yè)是貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)扶貧的重要路徑,而校企合作則是當(dāng)?shù)馗呗氃盒Ｅ囵B(yǎng)優(yōu)質(zhì)旅游專業(yè)人才的一個(gè)難點(diǎn)。文章在調(diào)查貧困地區(qū)高職旅游類專業(yè)校企合作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,分析了貧困地區(qū)高職旅游類專業(yè)校企合作困境的原因。為此,建議應(yīng)凸顯貧困地區(qū)高職價(jià)值的公益性,加強(qiáng)貧困地區(qū)職業(yè)教育支持政策落地,加強(qiáng)旅游類專業(yè)規(guī)模與內(nèi)涵建設(shè),提升政行校企四大利益主體的協(xié)作能力。 

【文章來(lái)源】：教育與職業(yè). 2020年08期 北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、文獻(xiàn)綜述
二、貧困地區(qū)高職旅游類專業(yè)校企合作現(xiàn)狀調(diào)查
    1. 樣本與數(shù)據(jù)。
    2. 校企合作基本狀況。
三、貧困地區(qū)高職旅游類專業(yè)校企合作困境的原因分析
    1. 當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求與人才供給存在結(jié)構(gòu)性矛盾。
    2. 企業(yè)參與校企合作的動(dòng)力不足。
    3. 院校自身能力缺乏合作吸引力。
    4. 職普比政策落實(shí)和行業(yè)監(jiān)督不足。
四、健全貧困地區(qū)高職旅游類專業(yè)校企合作機(jī)制的政策建議
    1. 凸顯貧困地區(qū)職業(yè)教育價(jià)值的公益性。
    2. 強(qiáng)化貧困地區(qū)職業(yè)教育支持政策落地，充分發(fā)揮“技能扶貧”的作用。
    3. 加強(qiáng)旅游類專業(yè)人數(shù)規(guī)模與內(nèi)涵建設(shè)，提升校企合作的吸引力。
    4. 增強(qiáng)政行校企四大利益主體的協(xié)同能力。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：2930962