高校重點工作往往將重心放在人才培養(yǎng)與科學研究,而忽略了服務社會經濟的功能。浙江省溫州市江心嶼為國家4A級風景區(qū),風景優(yōu)美、歷史悠久、文化內涵深厚、聞名國內外,但多年來整個風景區(qū)一直缺乏完善的英語譯文。筆者受溫州市鹿城區(qū)風景旅游管理局委托,帶領本校15級學生開展畢業(yè)綜合實踐,進行江心嶼風景區(qū)資料的英譯工作,以幫助景區(qū)達到申請國家5A級風景區(qū)的要求,從而推動了溫州旅游文化傳播,是一次高校教學與社會功能相結合的成功案例實踐。


本文編號：2869013