中國的民間剪紙藝術有著深厚的文化內(nèi)含,是我國民間文化藝術的母體之一。在民間人們的衣食住行、禮儀、節(jié)日習俗、和信仰禁忌等社會生活中都能夠看到剪紙的足跡,所以說,剪紙體現(xiàn)了勞動人民生活中最樸實的藝術語言與藝術思想。綜合剪紙藝術的造型特征和創(chuàng)作心理,它的創(chuàng)作目的是實用與審美的完美結合,與當代設計注重實用、注重審美需求的特征相吻合。同時,剪紙藝術豐富的、多樣性的藝術形態(tài),是當代設計取之不盡,用之不竭的寶藏,為我們探索中國當代設計的本土化,提供了一個取之不盡的寶藏。 當代設計的創(chuàng)新源于傳統(tǒng)與當代、東方與西方人類文明的相互碰撞、相互交融、相互影響。無論從審美意識或從創(chuàng)作形式上來看,剪紙藝術與當代設計都有著內(nèi)在的必然聯(lián)系。因而,當代設計的創(chuàng)新需要從這種民族文化的本源中尋找啟示,從中尋找設計的藝術形式、語言符號和思維上的突破,并與國際通行的設計理念相接軌,進而產(chǎn)生新的飛躍。 如何將歷史留給我們的這份非物質文化遺產(chǎn)與當代設計的理念結合,把傳統(tǒng)民族文化精神和時代精神結合起來,探尋設計創(chuàng)新的切入點;如何使當代設計從剪紙藝術的造型和意象文化中得到啟迪,再發(fā)掘、再認識剪紙作品中的元素語言,使其能夠“古為今用”,豐富當代設計的語言符號和表述能力,是非常值得設計界認真思考并付諸實踐的迫切的課題,亦是本文研究的主要內(nèi)容。 本文從剪紙藝術高度概括著手、試圖從高度簡潔的造型語言、構圖方式以及豐富的題材、視覺思維方式、意象文化、審美性和創(chuàng)作思維等方面進行分析研究,為剪紙藝術對當代設計的啟示進行較為系統(tǒng)的探索。并通過對一些成功當代設計案例的分析,使理論與實踐結合,推動設計藝術的創(chuàng)新。上述研究面對的是今日設計界中“國際化”視覺符號的泛濫與“本土化”視覺語言“失語”現(xiàn)象較為嚴重的設計文化背景,通過對傳統(tǒng)剪紙藝術的研究回歸民族本原文化的深處,探尋當代設計的創(chuàng)新之意。
【學位單位】：內(nèi)蒙古師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2009
【中圖分類】：J528.1
【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
緒論
第一章 找尋民間剪紙與設計的淵源及研究價值
    第一節(jié) 剪紙與古代設計的淵源
    第二節(jié) 剪紙的研究現(xiàn)狀
    第三節(jié) 剪紙的研究價值
第二章 探索民間剪紙的造型語言與意象文化
    第一節(jié) 形式層:表象的直接渲染
        1、完美性的視覺造型
        2、高純度、強對比的色彩特征
        3、簡練概括，夸張寫神的圖騰造型觀
        4、自由意想、變形再造的造型觀
    第二節(jié) 創(chuàng)作層:造型的創(chuàng)作特征與寓意傳達
        1、造型的隨意性
        2、造型的抽象性
        3、造型的時空綜合
        4、適形造型
    第三節(jié) 意象層:造型與意象的生動交融
        1、華族始祖神伏羲剪紙作品
        2、壺天生子剪紙作品
        3、葫蘆圖騰剪紙作品
第三章 收獲剪紙的造型語言與意象文化對設計的啟示
    第一節(jié) 當代設計從剪紙的造型語言特征中尋找啟示，提取設計元素
    第二節(jié) 剪紙藝術獨特的視覺思維方式激發(fā)當代設計的創(chuàng)作靈感
    第三節(jié) 沿用剪紙豐富的意象文化來提升當代設計的內(nèi)涵和底蘊
        1、當代設計從剪紙藝術喜慶吉祥的意象文化中獲取靈感
        2、當代設計從剪紙藝術體現(xiàn)和諧傳統(tǒng)的陰陽五行觀理念中汲取靈感
        3、當代設計借助剪紙意象文化中的圖騰崇拜來豐富設計的素材和含義
    第四節(jié) 整合剪紙的藝術特征，使其在當代設計領域的拓展與傳承
        1、要素解構法
        2、要素解構法
        3、理念今用法
第四章 結語
注釋
參考文獻
致謝

【引證文獻】

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1 宗彥;金雅慶;王曉輝;邢艷春;段洪陶;;剪紙藝術形式對室內(nèi)空間界面設計的啟示[J];吉林建筑工程學院學報;2011年03期

2 羅亞萍;;民間剪紙藝術對現(xiàn)代設計的啟示[J];農(nóng)業(yè)考古;2012年04期

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1 張珍;中國傳統(tǒng)民間剪紙與藝術設計[D];淮北師范大學;2010年

2 張群;剪紙藝術的現(xiàn)代轉型與應用研究[D];北京林業(yè)大學;2011年

3 李賀;中國剪紙藝術語言研究[D];魯東大學;2012年

本文編號：2856486