本文關(guān)鍵詞：高職會計專業(yè)“漸進式全程實訓(xùn)”模式的實施及成效

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【摘要】：本成果依據(jù)學(xué)校多年的辦學(xué)經(jīng)驗,系統(tǒng)地闡述了高職會計專業(yè)"專業(yè)認知訓(xùn)練→專業(yè)基本技能訓(xùn)練→專業(yè)核心技能訓(xùn)練→分崗與輪崗的全真訓(xùn)練→頂崗實習(xí)"的"五段遞進+角色轉(zhuǎn)換"的漸進全程實訓(xùn)模式的形成、實施過程、解決的主要教學(xué)問題及其所帶來的成效,對高職院校如何辦好會計專業(yè),為社會培養(yǎng)高等應(yīng)用型財會專業(yè)人才具有較好的借鑒意義。
【作者單位】： 浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;全國高職高專會計系主任(院長)聯(lián)席會;
【關(guān)鍵詞】： 會計專業(yè) 漸進式全程實訓(xùn) 技能培養(yǎng) 實踐育人
【分類號】：G712;F230-4
【正文快照】： 專家鑒定意見浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅持實踐育人的辦學(xué)理念,于2004年在會計專業(yè)率先提出并實施了“漸進式全程實訓(xùn)”模式,經(jīng)過近10年的探索和實踐,有效解決了會計專業(yè)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)難、分層漸進全程系統(tǒng)實訓(xùn)更難、學(xué)生職業(yè)能力及職業(yè)綜合素質(zhì)與職業(yè)崗位需求脫節(jié)的問題,全面提升

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