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智能財務(wù)時代會計專業(yè)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變

發(fā)布時間:2021-05-16 05:27
  在"互聯(lián)網(wǎng)+"時代下,智能財務(wù)不斷發(fā)展,會計專業(yè)教學(xué)在財務(wù)機(jī)器人、財務(wù)云等的推動下不斷轉(zhuǎn)型,在提升會計人才專業(yè)知識的同時,更加重視培養(yǎng)人才的職業(yè)道德及管理能力。智能財務(wù)時代的來臨給會計專業(yè)教學(xué)帶來挑戰(zhàn)的同時也帶來了機(jī)遇。主要分析了智能財務(wù)對會計專業(yè)教學(xué)的影響,并在此基礎(chǔ)上提出了智能財務(wù)時代會計專業(yè)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變路徑。 

【文章來源】:當(dāng)代會計. 2020,(13)

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
0 引言
1 智能財務(wù)對會計專業(yè)教學(xué)的影響
    1.1 財務(wù)技術(shù)趨向智能化
    1.2 工作職能發(fā)生巨大變化
    1.3 財務(wù)人才需求量將會減少
    1.4 對人才素質(zhì)和能力要求非常高
2 智能財務(wù)時代會計專業(yè)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變路徑
    2.1 培養(yǎng)目標(biāo)向管理會計人才轉(zhuǎn)型
    2.2 調(diào)整會計專業(yè)課程,實(shí)現(xiàn)向綜合型轉(zhuǎn)變
    2.3 積極改革教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)智能化發(fā)展
        2.3.1 實(shí)崗型教學(xué)
        2.3.2 全仿真教學(xué)
        2.3.3 云端化教學(xué)
    2.4 建設(shè)高質(zhì)量的師資隊伍
3 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中職院校會計專業(yè)教學(xué)中學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)分析[J]. 唐巍.  財經(jīng)界(學(xué)術(shù)版). 2020(07)
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[3]提高會計專業(yè)教學(xué)質(zhì)量打造高級會計學(xué)課程建設(shè)[J]. 尤春明,李月秋.  商業(yè)經(jīng)濟(jì). 2020(03)
[4]實(shí)施“雙創(chuàng)”教育優(yōu)化會計專業(yè)教學(xué)的策略[J]. 李榮德.  現(xiàn)代農(nóng)村科技. 2020(03)
[5]中職學(xué)校會計專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀和改革策略探究[J]. 鄭棟華.  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐. 2020(05)
[6]以成果為導(dǎo)向的會計專業(yè)教育改革研究[J]. 皮桂梅.  中外企業(yè)家. 2020(06)
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[8]職業(yè)院校會計專業(yè)教學(xué)中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的對策探討[J]. 吳蓉.  納稅. 2020(05)



本文編號:3189067

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