<正>大數據、人工智能的時代。這種新技術快速滲透各經濟領域,推動了新型經濟的快速發(fā)展,在發(fā)展的過程中形成新的商業(yè)范式。在這一背景下,企業(yè)為謀求新的增長動力,不得不進行企業(yè)數字化轉型。同樣對于企業(yè)財務管理也必將進行轉型升級來適應新的商業(yè)模式。而財務轉型將引起財務人才需求轉型,因此,高職院校的財務管理人才培養(yǎng)也要根據市場需求進行改革創(chuàng)新。本文旨在研究如何對財務管理教學進行應改革,使之滿足現(xiàn)代社會企業(yè)中的財務管理人才需求。 

【文章來源】：財富時代. 2020,(06)

【文章頁數】：1 頁

【文章目錄】：
1.“云財務”對財務管理的影響
2.高職院校財務管理專業(yè)教學現(xiàn)狀分析
    2.1財務管理專業(yè)的課程設置
    2.2教學方法
    2.3師資隊伍
3.對云財務背景下高職院校財務管理專業(yè)教學的改革建議
    3.1重新定位人才培養(yǎng)目標
    3.2優(yōu)化專業(yè)課程建設
    3.3優(yōu)化師資結構
4.結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“云財務”下的會計專業(yè)課程教學模式改革[J]. 管晨智.  河北職業(yè)教育. 2020(02)
[2]基于“云財務”的產教協(xié)同人才培養(yǎng)機制研究[J]. 歐秀英.  時代金融. 2020(09)
[3]基于財務共享的“云財務”數字化人才培養(yǎng)改革探索[J]. 韓冰.  商業(yè)會計. 2019(19)
[4]“云財務”時代新型財務管理人才培養(yǎng)的探析[J]. 王安超.  廣西質量監(jiān)督導報. 2019(08)



本文編號：2969323