發(fā)布時間：2018-08-06 08:32

【摘要】：正一、引言現(xiàn)代高等教育是會計人才培養(yǎng)的主要渠道,在會計專業(yè)人才培養(yǎng)過程中,實驗教學(xué)一直扮演著重要的角色。由于我國大多數(shù)工科院校的會計學(xué)專業(yè)起步較晚,會計學(xué)科體系建設(shè)還很不完善,會計專業(yè)教育方面還存在不少問題,特別是會計實驗教學(xué),從課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、投入力度上還不能滿足高質(zhì)量會計教育的需求,也制約了工科院校會計教學(xué)的發(fā)展。因此,對會計實驗教學(xué)進(jìn)行反思和改進(jìn),
[Abstract]:First, the introduction of modern higher education is the main channel of training accounting talents, in the process of training accounting professionals, experimental teaching has always played an important role. Due to the late start of accounting major in most engineering colleges in our country, the construction of accounting discipline system is not perfect, and there are still many problems in accounting specialty education, especially in accounting experiment teaching, from course setting up and teaching content. The input can not meet the needs of high quality accounting education and restricts the development of accounting teaching in engineering colleges. Therefore, we should reflect on and improve the teaching of accounting experiment.
【作者單位】： 重慶郵電大學(xué);
【分類號】：F230-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2167144