本文選題：認(rèn)知論 + 學(xué)科競賽　； 參考：《財會通訊》2013年30期

【摘要】：本文認(rèn)為,高校作為會計人才培養(yǎng)主要渠道之一,通過強化專業(yè)實踐教學(xué)提升學(xué)生的職業(yè)能力,是高校人才培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的必由之路。建立以"建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論"為指導(dǎo),以學(xué)科競賽為重要途徑的人才培養(yǎng)觀,對發(fā)揮學(xué)生主體能動性,克服會計專業(yè)社會實踐條件不足,提升實踐教學(xué)效果具有重要作用。
[Abstract]:This paper holds that as one of the main channels for training accounting talents, it is the only way for colleges and universities to train talents to meet the needs of society by strengthening professional practice teaching to enhance students' professional ability. The establishment of a talent training concept guided by "constructivist learning theory" and by an important way of subject competition plays an important role in bringing the students' initiative into play, overcoming the insufficiency of the social practice conditions of accounting specialty, and improving the effect of practical teaching.
【作者單位】： 防災(zāi)科技學(xué)院;
【基金】：防災(zāi)科技學(xué)院教研教改研究課題“創(chuàng)新項目和學(xué)科競賽在會計專業(yè)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用研究”(項目編號:2012A05)資助
【分類號】：F230-4

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本文編號：1977164