本文選題：預(yù)算松弛 + 預(yù)算強(qiáng)調(diào)��； 參考：《南京工業(yè)大學(xué)》2015年碩士論文

【摘要】：預(yù)算是高校進(jìn)行資源管理、增加資源使用效率以及加快高校戰(zhàn)略發(fā)展重要的管理方式之一。但是預(yù)算松弛的存在,使得高校存在資源使用效率低下、浪費(fèi)嚴(yán)重等問題,這些都嚴(yán)重阻礙了高校自身及我國教育事業(yè)的發(fā)展。由于高校預(yù)算涉及到全校上下各個(gè)部門的工作,因此預(yù)算松弛的成因具有多樣性和復(fù)雜性。目前國內(nèi)外的研究主要是對(duì)企業(yè),鮮有專門針對(duì)高校預(yù)算松弛成因的探究。為了減少高校預(yù)算松弛,使得高校預(yù)算管理更好地發(fā)揮其作用,本研究依據(jù)高校預(yù)算管理工作的實(shí)際情況,對(duì)預(yù)算松弛的成因進(jìn)行全面探索和分析。首先,根據(jù)委托代理理論和行為科學(xué)理論歸納出預(yù)算松弛的成因;再次,對(duì)已有文獻(xiàn)的回顧研究,總結(jié)出可能導(dǎo)致高校預(yù)算松弛的原因,構(gòu)建高校預(yù)算松弛的成因模型;最后,通過問卷調(diào)查收集數(shù)據(jù),并使用結(jié)構(gòu)方程對(duì)其進(jìn)行驗(yàn)證性因素分析。本課題運(yùn)用SPSS和AMOS數(shù)據(jù)分析軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)量;研究目標(biāo)為高校預(yù)算管理提供一定的指導(dǎo)作用。本課題的主要研究工作和結(jié)論如下:(1)對(duì)國內(nèi)外現(xiàn)有文獻(xiàn)進(jìn)行回顧和評(píng)價(jià),總結(jié)了目前對(duì)預(yù)算松弛成因的研究;(2)對(duì)高校預(yù)算松弛的成因進(jìn)行基本理論分析,闡述高校預(yù)算松弛的概念,并提出了相關(guān)的研究假設(shè),建立高校預(yù)算松弛的成因模型;(3)針對(duì)本研究設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,具體介紹了問卷設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析方法;(4)介紹樣本的基本情況及問卷發(fā)放和回收情況,并對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行信度和效度分析、描述性統(tǒng)計(jì)分析和差異分析;(5)使用結(jié)構(gòu)方程對(duì)研究假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證性因素分析,實(shí)證結(jié)果表明:高校預(yù)算參與和預(yù)算強(qiáng)調(diào)不僅導(dǎo)致預(yù)算松弛的形成,同時(shí)也會(huì)促進(jìn)預(yù)算公平的建立;高校工作人員的個(gè)人因素可以抑制預(yù)算松弛的產(chǎn)生;高校預(yù)算公平對(duì)預(yù)算強(qiáng)調(diào)和預(yù)算松弛的中介作用顯著;(6)根據(jù)實(shí)證分析結(jié)果以及高校預(yù)算管理實(shí)際情況,提出了相關(guān)建議:高校應(yīng)重視對(duì)預(yù)算管理工作人員的培養(yǎng)和發(fā)展,使其正確認(rèn)識(shí)到高校預(yù)算管理工作的重要性;高校應(yīng)將預(yù)算管理與戰(zhàn)略發(fā)展相結(jié)合,“年度部門預(yù)算”與“滾動(dòng)預(yù)算”相結(jié)合;高校應(yīng)建立預(yù)算管理信息跟蹤系統(tǒng),健全預(yù)算反饋機(jī)制;高校應(yīng)慎重確定工作人員參與預(yù)算編制的程度和方式。
[Abstract]:Budget is one of the most important ways to manage resources, increase the efficiency of using resources and accelerate the strategic development of colleges and universities. However, the existence of budget relaxation makes colleges and universities have problems such as inefficient use of resources and serious waste. These problems have seriously hindered the development of education in colleges and universities and in our country. As the budget of colleges and universities involves the work of all departments, the causes of budget relaxation are diverse and complex. At present, the research at home and abroad is mainly on the enterprises, few of which are specifically aimed at the causes of university budget relaxation. In order to reduce the university budget slack and make the university budget management play its role better, according to the actual situation of the university budget management, this study makes a comprehensive exploration and analysis on the causes of the budget slack. First of all, according to the principal-agent theory and behavioral science theory to sum up the causes of budget relaxation; thirdly, review the existing literature, sum up the possible causes of university budget relaxation, build the formation model of university budget relaxation; finally, The data were collected by questionnaire, and the structural equation was used to analyze the factors. This subject uses SPSS and AMOS data analysis software to carry on the statistical measurement to the data, and the research goal provides the certain instruction function for the university budget management. The main research work and conclusions of this subject are as follows: (1) reviewing and evaluating the existing literature at home and abroad, summarizing the current research on the cause of budget relaxation in colleges and universities, and making a basic theoretical analysis on the causes of budget relaxation in colleges and universities. This paper expounds the concept of budget relaxation in colleges and universities, and puts forward some relevant research hypotheses, and establishes a contributing model of budget relaxation in colleges and universities. It introduces the basic situation of the sample, the distribution and recovery of the questionnaire, and analyzes the reliability and validity of the collected data. Descriptive statistical analysis and difference analysis are used to verify the hypothesis of the research. The empirical results show that the budget participation and budget emphasis not only lead to the formation of budget relaxation. At the same time, it will also promote the establishment of budget fairness. Based on the results of empirical analysis and the actual situation of budget management in colleges and universities, this paper puts forward some relevant suggestions: colleges and universities should attach importance to the training and development of budget management staff. To make it realize correctly the importance of budget management in colleges and universities, to combine budget management with strategic development, to combine "annual department budget" with "rolling budget", and to establish a budget management information tracking system. It is necessary for colleges and universities to carefully determine the degree and mode of staff participation in budget preparation.
【學(xué)位授予單位】：南京工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G647.5

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本文編號(hào)：1883070