本文選題：應(yīng)用型本科人才　切入點(diǎn)：實(shí)踐能力　出處：《財會通訊》2013年13期

【摘要】：正黨的十八大報告提出"要堅持教育優(yōu)先發(fā)展,全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。"隨著我國市場經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展和涉外經(jīng)濟(jì)活動日益增多以及新興產(chǎn)業(yè)的不斷涌現(xiàn),社會各行業(yè)對知識面廣、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新意識高和職業(yè)素質(zhì)高的應(yīng)
[Abstract]:With the vigorous development of the market economy and the increasing number of foreign - related economic activities and the continuous emergence of the new industry , the social sectors have broad knowledge , solid foundation , strong practical ability , high innovation consciousness and high professional quality .

【作者單位】： 山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院;
【基金】：2012年山西省留學(xué)辦科研資助項(xiàng)目“應(yīng)用型人才培養(yǎng)對優(yōu)化高校治理結(jié)構(gòu)的反思”(編號:2012-024)階段性研究成果
【分類號】：F230-4;G642

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 成鳳艷;;淺談會計學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建[J];遼寧科技學(xué)院學(xué)報;2011年01期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 陳慧英;德國“雙元制”教育在我國高職會計人才培養(yǎng)模式中的借鑒[D];浙江師范大學(xué);2009年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 吳學(xué)翠;;論德國高等職業(yè)教育“雙元制”培養(yǎng)模式的主要特點(diǎn)及其對我國的啟示[J];廣西輕工業(yè);2011年10期

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【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

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2 李艷玲;我國借鑒“雙元制”模式的實(shí)踐與問題研究[D];廈門大學(xué);2006年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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8 陳益飛;王慧;;應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程體系的構(gòu)建[J];新課程研究(職業(yè)教育);2007年09期

9 陳益飛;王慧;;應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程體系的構(gòu)建[J];新課程研究(職業(yè)教育);2007年10期

10 楊秀英;李雅;武丹;;應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)方案探究[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報;2009年05期

相關(guān)會議論文 前10條

1 宗蘭;;堅持學(xué)以致用的辦學(xué)理念，培養(yǎng)應(yīng)用型土木工程人才[A];高等學(xué)校土木工程專業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐——第九屆全國高校土木工程學(xué)院（系）院長（主任）工作研討會論文集[C];2008年

2 周利;李本強(qiáng);;土木工程專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的認(rèn)識與實(shí)踐[A];高等學(xué)校土木工程專業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐——第九屆全國高校土木工程學(xué)院（系）院長（主任）工作研討會論文集[C];2008年

3 張必清;劉方樂;;應(yīng)用型本科院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探[A];第八屆全國高校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研討會論文集[C];2008年

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6 馬小軍;張麗娟;;中國人民大學(xué)商學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)的探索和實(shí)踐[A];著力提高高等教育質(zhì)量，努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會2007年學(xué)術(shù)年會論文集（上冊）[C];2008年

7 鄧洪亮;;創(chuàng)新型大學(xué)生的培養(yǎng)與思考[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐[C];2009年

8 湯重天;;降低重心,培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的應(yīng)用型人才[A];廣西高等教育改革與發(fā)展——《廣西高教研究》創(chuàng)刊十周年（1985-1995）論文選集[C];1996年

9 丁玉榮;;實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與培養(yǎng)創(chuàng)新人才的理論與實(shí)踐[A];北京高教學(xué)會實(shí)驗(yàn)室工作研究會2007年學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

10 于冠華;;淺析如何深化教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和就業(yè)能力[A];著力提高高等教育質(zhì)量，，努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會2007年學(xué)術(shù)年會論文集（上冊）[C];2008年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 記者　趙鳳華　實(shí)習(xí)生 陳瓊;北工大修訂研究生培養(yǎng)方案碩士生以高層次應(yīng)用型人才為主[N];科技日報;2007年

2 張誠;培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才[N];科技日報;2004年

3 熊焱生邋毛文杰 馮平平 匡啟鍵;“零距離”打造應(yīng)用型人才[N];新華日報;2008年

4 彭德倩　高志剛;上海政法學(xué)院建校25周年[N];解放日報;2009年

5 本報記者 唐景莉;應(yīng)用型本科人才如何培養(yǎng)[N];中國教育報;2010年

6 本報記者 鄭晉鳴;鹽城師范學(xué)院:著力培養(yǎng)“應(yīng)用型人才”[N];光明日報;2010年

7 本報記者 劉建民　通訊員 吳彥;名城名校“聯(lián)姻”打造應(yīng)用型大學(xué)[N];中國教育報;2011年

8 作者單位：黑龍江工程學(xué)院 馬俊海 王晏民;培養(yǎng)具有特色的應(yīng)用型人才[N];中國測繪報;2001年

9 ;率先推進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作教育 成功造就真實(shí)育人情景 積極創(chuàng)新高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式[N];中國教育報;2006年

10 秦建莉　通訊員　 周海航;為“兩個率先”培養(yǎng)更多應(yīng)用型人才[N];徐州日報;2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 王秀梅;工科高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)及評價研究[D];華北電力大學(xué)（河北）;2009年

2 胡弼成;高等學(xué)校課程體系現(xiàn)代化研究[D];廈門大學(xué);2004年

3 羅堯成;我國研究生教育課程體系研究[D];華東師范大學(xué);2005年

4 孫鵬;醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育體系構(gòu)建研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2012年

5 張守波;數(shù)學(xué)教師教育本科專業(yè)課程體系與教學(xué)模式統(tǒng)整研究[D];東北師范大學(xué);2009年

6 龍琪;理科雙語教學(xué)的實(shí)踐現(xiàn)狀與理論探討[D];南京師范大學(xué);2006年

7 張梅俊;交叉學(xué)科復(fù)合式教學(xué)體系的理論與實(shí)踐研究[D];武漢理工大學(xué);2008年

8 王永強(qiáng);人文意義的建構(gòu)與生成[D];中央民族大學(xué);2012年

9 崔智濤;大學(xué)生生涯發(fā)展課程設(shè)計研究[D];華東師范大學(xué);2009年

10 常思亮;大學(xué)課程決策研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 胡少華;應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的問題與對策研究[D];西南大學(xué);2011年

2 劉華;應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)中存在的問題與對策研究[D];西南大學(xué);2010年

3 肖鴻雁;我國高校德育課程體系研究[D];南京師范大學(xué);2006年

4 肖章柯;我國高校地學(xué)類專業(yè)通識教育課程設(shè)置研究[D];中國地質(zhì)大學(xué)（北京）;2008年

5 曾德軍;大學(xué)通識教育課程設(shè)計與評價體系的研究[D];武漢大學(xué);2004年

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7 李延軍;科學(xué)教育專業(yè)課程體系的研究[D];浙江師范大學(xué);2006年

8 王恒安;高校按“大類招生培養(yǎng)”的研究[D];汕頭大學(xué);2007年

9 潘紅玉;高等師范院校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)本科課程設(shè)置的初步研究[D];湖南師范大學(xué);2007年

10 梁海霞;陜西省普通高校通識課程內(nèi)容體系設(shè)置研究[D];西北大學(xué);2008年

本文編號：1711249