本文關(guān)鍵詞：基于價值鏈的高職院校財務(wù)管理專業(yè)創(chuàng)新研究

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【摘要】：當(dāng)前,高職院校財務(wù)管理專業(yè)在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系與就業(yè)渠道等方面與時代發(fā)展訴求不相符,無法滿足企業(yè)價值鏈財務(wù)管理的塑造需求。因此,高職院校財務(wù)管理專業(yè)應(yīng)在保持會計核算基礎(chǔ)技能培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,以業(yè)務(wù)流程為依托,加強財務(wù)預(yù)測、決策、計劃、控制和分析能力的培養(yǎng),積極推動項目教學(xué)法,建立流程化教學(xué)內(nèi)容體系,通過與價值鏈管理標(biāo)桿企業(yè)合作,建立雙重就業(yè)渠道,實現(xiàn)校企合作的再次無縫連接。
【作者單位】： 青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014年院級教改立項課題“酒店財務(wù)方向培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案、核心技能與特色課程開發(fā)”階段性研究成果
【分類號】：F230-4;G712.3
【正文快照】： 一、高職院校財務(wù)管理專業(yè)存在的問題高職院校財務(wù)管理專業(yè)在我國的發(fā)展歷史不長,卻取得了快速進展,為社會培養(yǎng)了大批的財務(wù)管理技術(shù)性應(yīng)用人才,然而,高職院校財務(wù)管理專業(yè)在課程體系、就業(yè)渠道等方面也積累了諸多問題。(一)課程體系與培養(yǎng)目標(biāo)脫節(jié)目前,大多數(shù)高職院校財務(wù)管

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李伯興;;從全國財專統(tǒng)考談財務(wù)管理的教學(xué)[J];廣西會計;1992年04期

2 全淑芳;;淺談市場經(jīng)濟條件下的高職院校財務(wù)管理[J];江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2006年01期

3 金誦菁;;一校多區(qū)財務(wù)管理模式[J];會計之友(中旬刊);2007年06期

4 邵一鳴;;關(guān)于高職院校實行二級財務(wù)管理的探討[J];寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2009年03期

5 王桂芹;;高職院�！柏攧�(wù)管理”課程教學(xué)改革初探[J];教育與職業(yè);2012年20期

6 李俊義;;關(guān)于高職“財務(wù)管理”課程教學(xué)改革的思考[J];教育與職業(yè);2012年32期

7 楊茜;;高職院校二級財務(wù)管理有效模式的探討[J];高教論壇;2014年04期

8 姜s，

本文編號：1194074