本文關(guān)鍵詞：田野實(shí)驗(yàn)——現(xiàn)實(shí)世界中的經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)

  更多相關(guān)文章： 田野實(shí)驗(yàn) 社會(huì)身份 慈善捐贈(zèng)

【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)的廣泛應(yīng)用和發(fā)展,田野實(shí)驗(yàn)這一更貼近現(xiàn)實(shí)世界的經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)也開(kāi)始成為一種流行的實(shí)證研究方法。本文對(duì)田野實(shí)驗(yàn)的興起、概念和分類作了具體介紹和敘述,并報(bào)告了我們已經(jīng)開(kāi)展的兩個(gè)田野實(shí)驗(yàn)研究實(shí)例的研究思路、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
【作者單位】： 浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院;浙江大學(xué)跨學(xué)科社會(huì)科學(xué)研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 田野實(shí)驗(yàn) 社會(huì)身份 慈善捐贈(zèng)
【基金】：國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“關(guān)于新興經(jīng)濟(jì)學(xué)理論創(chuàng)新的綜合研究”(13AZD061)階段性研究成果 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“行為經(jīng)濟(jì)學(xué)與中國(guó)社會(huì)變遷研究”(06JJD790031)的資助
【分類號(hào)】：F0
【正文快照】： 一、引言隨著經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于學(xué)科科學(xué)化的日益追求,實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)已成為主流經(jīng)濟(jì)學(xué)中一個(gè)重要的研究領(lǐng)域和不可或缺的數(shù)據(jù)來(lái)源。也正是在實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)走向成熟的這一階段,學(xué)界內(nèi)部有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)外部有效性(externalvalidity)的討論開(kāi)始熱烈起來(lái)。討論起于實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)

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中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉偉;;淺議經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的應(yīng)用[J];江西金融職工大學(xué)學(xué)報(bào);2008年02期

2 李炳蓮;黎東升;;經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)探討[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年07期

3 尹曉菲,胡艷輝;創(chuàng)新教學(xué)方法 提高教學(xué)效果——西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)方法談[J];河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

4 于澤;;我國(guó)本科經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)方法的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析[J];教學(xué)與研究;2009年04期

5 涂曉今;;論經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)與創(chuàng)新[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年24期

6 何秋潔;;經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)研究——以“信息不對(duì)稱與逆向選擇”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為例[J];學(xué)理論;2010年23期

7 葉芬;張堅(jiān);盛玉林;;經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的科學(xué)設(shè)計(jì)[J];商業(yè)時(shí)代;2006年19期

8 姚W，

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