本文關鍵詞：經(jīng)管類實驗教學示范中心投入產(chǎn)出探究

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【摘要】：經(jīng)管類實驗實踐教學在近幾年受到高度關注,采用主成分和回歸分析的方法,對29個經(jīng)管類國家級教學示范中心的投入產(chǎn)出狀況進行研究。結(jié)果表明,投入可以分成人力資本投入、固定資本投入和日常維護投入。產(chǎn)出可分為社會影響、教學規(guī)模、教研能力、科研實力。其中社會影響、教學規(guī)模兩方面的產(chǎn)出受制于示范中心的固定資本投入和日常維護投入,而教研能力、科研實力兩方面的產(chǎn)出則主要受到人力資本投入的影響。為推動經(jīng)管實驗實踐教學工作,提出以下政策建議:①增加實驗實踐教學人力資本投入;②增加固定資本投入,擴大實驗教學規(guī)模。③提高實驗中心儀器設備使用率,加強成果推廣和社會影響力;④合理資源配置,加強經(jīng)管實驗教學示范中心的評估工作。
【作者單位】： 上海海洋大學經(jīng)濟管理學院;上海市教育評估院;
【關鍵詞】： 經(jīng)濟管理 實驗教學示范中心 主成分分析 投入產(chǎn)出
【基金】：上海市教育科學研究項目(B10062)
【分類號】：F0-4;G642
【正文快照】： 1研究背景自2000年教育部高教司于北京召開了“首屆高校經(jīng)濟管理類專業(yè)實驗室建設研討會”,全國各高校紛紛開展了經(jīng)濟管理類專業(yè)實驗室建設,如北京大學光華管理學院的“經(jīng)濟-社會系統(tǒng)分析與模擬實驗室”、中國人民大學的“經(jīng)濟科學實驗室”等。2012年3月份下發(fā)的《教育部等部

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7 張s，

本文編號：850493