本文關鍵詞：基于建構主義理論的西方經(jīng)濟學教學模式探究——評《西方經(jīng)濟學》

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【摘要】：正在高校的西方經(jīng)濟學課程教學中,部分教師已經(jīng)開始采用基于建構主義理論的新型課堂教學模式。這種建構主義理論的教學模式將教學理論、教學目標、教學方法和教學方式重新創(chuàng)新組合起來,培養(yǎng)學生學習主動性和創(chuàng)新性,進而提高大學生運用西方經(jīng)濟學基本理論知識來解決生活實際問題的能力�！段鞣浇�(jīng)濟學》一書從職業(yè)教育的要求出發(fā),對西方經(jīng)濟學課程進行了全新的編排。它以"理論夠用、注重實踐"為原則,以點帶面,精講多練,注重學生預測和解釋經(jīng)濟現(xiàn)象能力的培
【作者單位】： 華北科技學院;
【關鍵詞】： 建構主義理論;《西方經(jīng)濟學》;經(jīng)濟學課程;經(jīng)濟學教學;精講多練;課堂教學;教學情境;自主學習意識;微觀經(jīng)濟學;經(jīng)濟學基本理論;
【分類號】：F0-4;G642
【正文快照】： 在高校的西方經(jīng)濟學課程教學中,部分教師已經(jīng)開始采用基于建構主義理論的新型課堂教學模式。這種建構主義理論的教學模式將教學理論、教學目標、教學方法和教學方式重新創(chuàng)新組合起來,培養(yǎng)學生學習主動性和創(chuàng)新性,進而提高大學生運用西方經(jīng)濟學基本理論知識來解決生活實際問題

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本文編號：684586