本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型高校經(jīng)管類專業(yè)實訓(xùn)實踐校企耦合評價體系研究

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【摘要】：校企耦合對于提升應(yīng)用型高校經(jīng)管類專業(yè)實訓(xùn)實踐質(zhì)量具有重大意義。為了更好的評判校企耦合度,在總結(jié)歸納文獻基礎(chǔ)上,評述經(jīng)典教育評價模式的優(yōu)缺點,利用扎根理論法從學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)和政府等方面著手解析影響因素。選取國內(nèi)外高校及企業(yè),設(shè)計問卷多輪調(diào)研,從背景、投入、過程、成效及發(fā)展五個維度篩選指標,運用探索性和驗證性因子方法評析模型,綜合層次分析法和德爾菲法科學(xué)賦權(quán)因子,完善指標體系,并結(jié)合實例進行系統(tǒng)評價,以期為科學(xué)提升應(yīng)用型高校經(jīng)管類專業(yè)實訓(xùn)實踐校企耦合水平提供參考。
【作者單位】： 蘇州科技大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 評價體系 校企耦合 實訓(xùn)實踐 經(jīng)管類專業(yè)
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點課題“經(jīng)管類本科專業(yè)實訓(xùn)實踐校企耦合模式研究與實踐”(編號:B-b/2013/01/004),主持人:楊傳明 蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院教改項目“獨立學(xué)院物流管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實現(xiàn)途徑研究與實踐”(編號:2014TJGB-03),主持人:楊傳明
【分類號】：G642;F0-4
【正文快照】： 在《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》指導(dǎo)下,地方高校辦學(xué)戰(zhàn)略人才培養(yǎng)目標定位為“應(yīng)用型人才”的培養(yǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,為行業(yè)企業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。經(jīng)管類專業(yè)兼具社會科學(xué)及自然科學(xué)特征,其實訓(xùn)實踐教學(xué)存在著極大動態(tài)不確定進化性,決定了教學(xué)體

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7 北京林業(yè)大學(xué)碩導(dǎo)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)委員會委員 路軍;創(chuàng)業(yè)必修課師資從哪里來[N];中國教育報;2012年

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