應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的本質(zhì)具有實(shí)踐性,實(shí)踐平臺(tái)是將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)貫穿起來(lái)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。文章從應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀出發(fā),針對(duì)經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),重點(diǎn)分析其在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)上存在的問(wèn)題,并提出具體的解決方案。

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【文章目錄】：
1 構(gòu)建經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)的必要性
2 經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)存在的問(wèn)題
    2.1 缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和管理
    2.2 實(shí)踐教學(xué)體系不夠完善
    2.3 利用率和轉(zhuǎn)化率不高
    2.4 實(shí)踐平臺(tái)師資力量相對(duì)薄弱
3 經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)的構(gòu)建方案
    3.1 加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，建立專(zhuān)門(mén)的管理組織
    3.2 優(yōu)化實(shí)踐課程體系，建立校內(nèi)綜合實(shí)踐平臺(tái)
    3.3 積極構(gòu)建校外實(shí)踐平臺(tái)，提高成果轉(zhuǎn)化率
    3.4 全方位、多渠道強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)



本文編號(hào)：3779045